长沙少儿篮球训练班费用贵吗

篮球运动的表现形式是以人-球-球篮-场地为固定元素，运用合理的运动方法和手段，在篮球规则的限制下，得分多者或胜的准确性活动。认为教育学生是篮球运动的较根本的目的，为了提高国民身体素质。那么长沙少儿篮球训练班费用贵吗？

启明星篮球课程价格怎么样?

7-9岁，课程价格是在8000元左右，家长们可以根据孩子们实际学习能力以及孩子们篮球基础进行综合考量，但是对于这家篮球教学机构来说，这里可以为孩子们提供专业化的教学服务以及教学指导，助力孩子们篮球学习。

10-12岁篮球课程，该课程是分为40以及60课时的，不同课时价格也是不同的，那据小编的一个了解，其中40课时价格是在8000元左右，60课时价格是在1万元左右。通过这个价格，同学们可以发现其实该机构课程价格相对来说，价格是较为实惠的。

篮球私教班：该课程主要是适合8-17岁学员进行学习，课程价格是在5000元左右。为同学们提供一对一教学指导以及教学服务，提升孩子们篮球专项能力。

篮球冬令营：该课程价格是在7000元左右，训练采用双型班教学，提升篮球技战术等综合能力。

以上价格范围仅供参考，具体课程及费用可咨询在线客服!

启明星篮球课堂

1、训练为辅，育人为本，让孩子在学习中感受爱，传递爱

启明星课堂为你提供以育人为根本目的的篮球训练环境，幽默的课堂环境;和谐的师生关系;纯真的同学友情。

主动主办节日活动，让孩子在互动中感受爱，传递爱。“育人式”的环境是启明星学员提高篮球水平的重要原因，也是孩子们健康快乐成长的重要因素。

2、因材施教，细化课程，捕捉每一个年龄段孩子的特点

启发运动兴趣，培养运动习惯

不同于传统的教学方式，在启明星，孩子是主体，老师只是搭建孩子与学习方法的桥梁。

用拼图，积木，绘本等科学教具培养孩子遵守纪律，养成合作习惯，同时在健康快乐的课堂里对英文进行启蒙。

提升基本技术，强化身体素质

学习的推动者从老师变成了学生，教学的过程从单向授课变成项目式教学。老师只提出问题然后将让学生以个体或团队分工的方式寻找解决办法，

通过查阅资料，探索学习等方式解决问题，通过不同强度的训练以及专业级的比赛，培养自信的人生观和坚强无畏的性格。

篮球运动的多样化发展

“多样”是指多种样式，“发展”是指事物从诞生到进步，不断变化更新的过程。发展是包含有无数量变和质变的过程，篮球运动的发展具有多样性。篮球运动包含有篮球游戏、竞技篮球、大众篮球、学校篮球、职业篮球等多种活动样式，表现形式多样，因此，篮球运动的本质与价值就呈现出多样化。丰富多彩的多种篮球活动方式，为篮球运动的发展与人类文明作出了巨大的贡献。尊重不同民族、不同人群、不同发展模式、不同活动方式的篮球运动，世界篮球发展才有活力。实践证明，世界篮球运动的发展是多样化的。从多个方向、多种形式、多种模式、多种途径发展篮球运动的各种表现形式，稳定现有的篮球人口，同时发展与吸引更多的人群关注篮球、评论篮球、感受篮球、参与篮球，更加有利于篮球运动的发展，多样化发展是篮球运动成长的重要方式，也是篮球运动发展的主要形式。

多渠道衍生

“渠道”指路线，途径。“衍生”指演变而产生。篮球运动的本质与价值具有多渠道衍生的特点。随着社会的发展，人们生活水平的提高，需求多样，需求更高质量的生活方式，因此，从事篮球运动的人群行为的多渠道化日趋明显。篮球运动能够满足不同人群，不同需求。人们的职业、身份、地位、目的不一样，篮球运动的本质与价值就不同，教育者通过开展篮球运动教育青少年成长。

多形式运用

政治家通过开展国家之间的篮球运动，促进国与国之间的沟通与交流，以达到团结合作的篮球外交的目的;经济家开展篮球运动，开发篮球市场，以达到经济目的;人文学家宣讲篮球运动，是达到感化人与促进人的社会化的目的;人民大众观赏高水平篮球比赛是为了娱乐与消遣，参与篮球运动是为了强身健体;体育人参与篮球运动，是为了提高篮球运动水平，展示篮球运动魅力，为国争光。可见，目的的多样性，需求的主导性，篮球运动的本质与价值就呈现出多渠道衍生的特性。

多维度展示

“形式”指事物的外形、样子，也指办事的方法。“运用”指使用、利用，是根据事物的特性加以利用。“运用之妙，存乎一心”，“心”指“心思”，常与“意”搭配，“心意”即“想法”，“想法”指人为完成某事的“目的”，目的是指根据自身的需要预先设想要达到的目标，具有多样性的特点，目的的多样性决定了完成“目的”需要多种形式。从事篮球运动的人群需求不一、目的不一、运用的形式就不一，篮球运动的作用不同，篮球运动的本质与价值就不一样，人们总是根据自身的需求而加以运用，需求的多样性，从而使篮球运动的本质与价值的运用展现出多形式的特性。篮球游戏、花式篮球表演、扣篮大赛、投篮比赛、运球技巧、三人制篮球、竞技篮球、职业篮球等等，运用方式不同，篮球运动的主体不同，篮球运动的本质与价值就呈现出多形式运用的特点。