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深圳南山启德雅思课程好不好

发布时间:2022-09-09 15:14:40来源:励普教育综合

启德雅思教学方案

通过对每个学员进行严格的入学测试,从听、说、读、写、词汇五个方面全面分析学员的英语能力,并为每一位学员量身定制个人英语学习方案。分级课程针对不同语言水平的学生进行科学分级教学,因材施教的班级设置适合不同学习需求。采用国际标准的语言学习升级体系,并严格执行升级考试制度,确保学生语言水平的逐级稳步提高。

雅思5.5适考人群广泛
  • 01
    拓宽眼界
    英语基础薄弱

    英语基础较薄弱,对基本语法词汇等内容的概念模糊的学员。

  • 02
    学习全面
    英语功底不扎实

    高中或大学生英语功底不扎实,相当于雅思4.5分的学员。

  • 03
    综合素质
    有雅思学习经验

    参加过能力端学习,短期内希望达到雅思5.5分的学员。

雅思5.5分授课内容
  • 第一阶段

    课程从听力、读写、口语、词汇等方而培养学生英语交际能力。

  • 第二阶段

    课程安排听说读写常用词汇句式的了解和掌握。

  • 第三阶段

    重点讲述雅思考试技巧、各种阅读题型的讲解。

  • 第四阶段

    帮助学生临考前考试。

启德考培教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
启德教师
杨忆菲
余卓雅

启德教师

启德雅思教学顾问,雅思核心课程口语、阅读主讲,英国华威大学教育学硕士。多年从事英语及雅思培训工作,深入研究口语与雅思口语、阅读考试的题目题型、评分标准,准确把握中西表达方式的差异,教学效果显著。其擅长诊断式教学,常常一针见血的指出学员突破的关键,开阔学员的思路。
周李煜
陈文清

启德教师

启德雅思高级讲师,华中师范大学英语语言文学硕士。多年从事英语和雅思教学培训工作,对雅思考试口语和写作的要求和评分标准十分熟悉,善于运用交互式的教学模式,采用启发式的授课方法,使学生在熟悉雅思考试的同时,不断提高其英语语言应用能力。
启德考培相关简介

雅思培训

启德教育集团作为中国的国际教育旗舰机构和中国十大教育知名品牌之一,20多年来致力于打造一个全球化的高品质教育服务平台,为中国学子提供专业化咨询培训服务,并引进实力的海外院校资源开展国际合作办学项目,形成一个集留学申请、出国前语言培训、国际合作课程、境外服务、教育展览、职业生涯规划、及其他国际教育服务等为一体的全方位国际教育网络。
辅导目标

深圳南山启德雅思课程好不好?启德雅思培训课程还是非常不错的,在行业内有着不错的评价,在这里上过该课程的学员们也是对其赞不绝口。该课程为学员们打造三位一体的立体学习模型,使用正规的考试材料,让学员们学习无忧,能够很好的掌握知识点,该课程还精准的还原了机考的模式,让学员在正式考试时候可以缓解压力与紧张,建立自信。 
 

雅思口语考试备考重点:

一、发音

对雅思这个口语方面来说,学生们如果是认真的,想要提高自己的水平,关键点其实在于发音这个部位。学生们平时可能就会遇到一些问题,比如说有些单词的发音,确实就是很难。

而且发音上,总是会有几个音无法发到正确的位置上,这应该要如何去改善呢,俗话说先找问题再解决,找问题就是,先看学生就是在发音有问题的单词是哪些,随后就要反复的去。看这些词音标注释,用单词和句子练习巩固。

重音方面:

很多学生并不知道什么叫做重音,它本身的概念就是,在词典上面会给某些单词或者是句子,设特定的部位有语气强度,语气强度会使得整个单词,或者句子听起来更加的响亮。重音它的声音比较高,而且发音也会要长一些,如果能学好这个重音,无论是对雅思还是对学生自己日常生活方面,运用英语表达都是有很多帮助的。

二、单词和句子:

那重音整个的分类,就是分成单词和句子。在单词方面每个地方都是有不同重音。就举例子说明,produce,发第一个音节是重音,就是翻译成水果蔬菜,如果重音放到第二个音节,就会翻成制造某个东西,单词的本身重音会改变单词的意思。

另一方面句子的重音,不知道大家在看美剧或者英剧的时候,是否有注意到台词里面每一句话,都是有重音的节奏。这也就是说一个英语句子,不是每个音节都是一样的语调,肯定这个句子里面肯定是会有重音频,有些单词需要通常来说是一些主要的形容词、名词、动词要读重音,不需要的通常都是像冠词、和辅助词这些。

就拿一句例句来说,The woman speaks a little Japanese可以分成三个部分,重读woman单词意思是放在女士这个词身上,重读a little单词意思是放在少许这个词身上,重读Japanese单词意思是放在日语这个词身上,一个句子的重音可以影响到别人对这句话的理解。

建议学生可以找些原汁原味的听命类材料,重点是要找到英文的脚本,先听去注意重音在哪里,如果一时没找到,就需要反复的去听。到了第二个阶段,学生先自己去预测,把自己觉得重音的地方标记出来,然后在打开音频去看,自己整个推测是否准确。

学生在做完前面两个步骤之后,第三个步骤就是把脚本全都阅读一遍,自己朗读下来并且录音,再自己录的跟原版的一起听,重复几遍多比较,直到自己录的能够与原版接近。

现场应对

两种雅思考试(学术类和普通类)的听力部分是一样的,分四部分,录音只播放一次。其中采用各种不同的声音和英语为母语者口音。

第1部分:两个人之间日常社交场合的对话(如关于住宿)。

第2部分:日常社交场合的独白(如关于本地设施或大会就餐安排的讲话)。

第3部分:在教育与培训背景下发生在较多四个人之间的对话(如大学辅导老师和学生讨论一份作业,或一组人在计划一个项目。)

第4部分:一段讲话(如大学讲座)。

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