发布时间:2025-06-10 15:32:10来源:励普综合
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01教学目标
习惯、积累、了解掌握、灵活运用。
02会学
体验、感悟、揣摩思维形成的与发展。
03乐学
鉴赏、评价、研究激发求知欲和自信心。
高三学生数理化恶补方法
理科学霸说高三数理化基础知识要学牢固。想要学好高中数理化,要把基础知识学牢固了,只有先把基础知识掌握住了,很多高三同学在学习数理化上成绩比较差就是因为基础知识没有掌握好,那么就要恶补基础知识,因为只有把基础知识掌握住了,掌握透彻了,才能够有一个好的高三数理化学习成绩。
高三数理化记住几道典型的习题,举一反三,关键是多思考,做题要多思考,不讲究量,要讲究质,比如错过的题目,整理到错题本上,精心分析出错原因,这个题考查哪些知识点,自己为什么会出错等等。
高三数理化其实并不难学,但是难在理解上。学霸解释说所谓的“理解”我们定义在对公式的解读上。因为考试基本上考察数理化概念或现象和公式。
切忌“学而不思,囫囵吞枣”
导致很多高三学生身陷题海,不能自拔的另一个重要缘由,就是“学而不思”,标题是学问的载体,有的高三学生做了很多标题,却依然没有明白它们代表同一学问点,不但不能触类旁通,以至举三不能反一,其真正的缘由,是他们没有养成考虑、总结数理化的习气。华罗庚先生说过:“譬如我们读一本书,厚厚的一本,再加上我们本人的注解,就愈读愈厚,我们本人晓得的东西也就‘由薄到厚’了”。“‘学’并不到此为止,‘懂’并不到此为透,所谓由厚到薄是消化提炼的过程,即把那些学到的东西,经过咀嚼、消化,融会贯穿,提炼出数理化关键性的东西来。”这段话充沛阐明了考虑在学习过程中的重要性。以下是“学而不思”的几种详细表现,或许你就有过这样的阅历。
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