成都成华区童程童美少儿编程

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信息科技时代，我们会发现，一些传统的教学方式对于当下不断探索科技、渴望学习新鲜事物的孩子们来说，显得并不有效。小编分享了一篇小孩多大可以学编程，一起来看看吧。

小孩多大可以学编程

学龄前可以玩一些编程相关的游戏，7—11岁是最好的学习时机。

美国的政府在2016年，在少儿的编程上投了40亿美元，在各小学推行编程教育。美国的前总统奥巴马提倡所有的人都要学习编程，他的两个女儿在很小的时候就开始学习少儿编程。市场上的各种启蒙书籍，玩具也慢慢的面向低龄化的孩子了，少儿编程的课外辅导班更是层出不穷，很多家长会给孩子定制编程课程。编程才能也是国外很多名校的重要考量要素。

中国的教育部门也意识到了智能化科技发展的迅速和局势，之后不会计算机编程语言的人，可能算是半个文盲。2015年开始，少儿编程课程开始在一些城市的中小学推行。80，90后的家长也慢慢意识到了少儿编程教育的作用性，但很多家长不知道什么时候给孩子学习编程比较合适。

学龄前的孩子还不能操作和运用逻辑性来分析问题，他们更适合去玩那些带有点编程技术的玩具或者是游戏之类的 ，这样可以培养他们的动手能力，创造力和编程思想，少儿编程的学习中创造力是有很大的作用的，很多技术性东西的发明都离不开孩子的创造力，7岁的孩子已经能懂得计算机的逻辑思想了。这个年龄段的孩子就已经可以学习少儿编程了。当然了，少儿编程肯定不会像成人编程那样子复杂，美国麻省理工学院设计开发的SCRATCH图形化编程语言，专为少儿编程设计的简易的编程工具。11岁的开始已经接触了数学和英语并且有一些基础了，这是他们可以学习复杂一点的编程语言了，了解些基本的计算机逻辑语言。

小孩学编程好处

1.强化逻辑思考力

写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，必需去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。

2.编程充满乐趣和创意

对于10岁的孩子，可以花上几个小时用上scratch调试游戏，要知道，scratch是专门为孩子写的编程语言，他们可以按照自己的想法去改动代码，加入自己的设计，这就像艺术一样在创造，孩子们不觉得自己在写枯燥的代码，而是再创造一些有意思的东西。

3.培养专注细心

除错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有列外。有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加了一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。所以，在学习写程序除错的过程中，是绝对无法得过且过的。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。

4.培养孩子的逻辑思维能力

我们都知道数学主要是开发人的逻辑思维能力，计算机编程可以说是数学的一个应用方向，大家都玩过俄罗斯方块，如果让你写一个俄罗斯方块游戏APP，你怎么写?

从编程思维的角度来看，我们需要将问题进行分解，将一个大问题拆解为一个个小问题，然后逐个完成。

5.编程有助于建立自信心

编程让孩子能从另一个方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特定规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以按照自己的想法去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维，是极好的锻炼。

6.增进解决问题能力

面对一个个挑战，孩子会不停的利用学到的知识，试着达到目的而不断的动脑。一旦养成这样的好习惯，碰到其他学习或者生活上的问题是，自然也会试着自己解决。

小孩学编程要点

创新——变化的催化剂

当人们谈到变化时，最先想到的是创新，创新可以说是改变一件事物中至关重要的催化剂。现如今无论处于哪个行业，但凡需要引入和灌输新鲜概念时，创造性的思维，始终存在。

同样在教育这一个特殊的领域，对这一创新的需求比任何领域都要强烈。

原因很简单：在当经繁荣的经济社会下，人们不仅要适应创新的生活方式，而且还要迸发出自己的创新意识。这是生存在社会中首先需要掌握的必要条件。

因此，一个缺乏创新思维的学生， 在思考自身如何满足未来社会需求时，必然会经历一段艰难的时光。因为那些只需要学生获得优异成绩的时期已经结束，未来并不是靠一张文凭便可解决的。

“项目式”的学习方法

如果真的没有学生在被社会淘汰，那么我们也不会想要在教育中引入这些创新了。那么， 在教育里创新究竟是什么意思?

幸运的是，在教育中引入创新比较简单。 教师们可以轻松承担创新者的角色，他们只需采用有效的教育手段引入创新，比如：“项目式学习”。

“项目式学习”是一种非常新颖的教育方法，不像传统的教育方式只是让学生坐在课堂上，将来自于教科书中知识点不断强行灌输进学生大脑，并且在大多数情况下教科书可能是唯一获取信息的来源。

而“项目式学习”，顾名思义，学生会通过参加实习工作、项目开发和项目调查进行学习，并且所有的学习都是和项目一起推进发展的。在这过程中，学生从中找到问题的答案，然后在课堂上向其他学生展现找到的答案。学生们通过“项目式学习”的教授方式去引导他们开发出对创新思维至关重要的技能。

团队合作的重要性

老师在鼓励学生用创新思维思考问题的同时，也会教会学生团队合作的重要性来帮助完成学习目标。采用“项目式学习”方法教授课本知识并不是唯一重点，如何更好的灌输团队合作才是学习过程中的关键。

当学生第一次提出创新想法时，通常都是从自己的角度出发去构思一些想法。 但是，真正要执行和发展这种创新理念时，是需要与他人合作的。

虽然自信对于启动创新的思维过程很重要，但如果创新思维要实现，团队合作能力起到至关重要的作用。

在很多方面，真正的创新教育始于教师从学生的失败结果中，提取有用的信息，从而得到成功——成功往往建立在失败之上。

通过颠覆传统的教学方法，让学生意识到他们拥有的隐藏才能，将会推动他们走上创新的道路。