我是朵格拉字左右11篇范文

摘要：我是朵格拉1我是一只朵格拉，在青龙空间里吃了又吃，睡了又睡，度日如年。一天我趁妈妈不在家，我偷偷出去玩。我去了海洋星。让万万我没想到的

(资料图片)

我是朵格拉1

我是一只朵格拉，在青龙空间里吃了又吃，睡了又睡，度日如年。一天我趁妈妈不在家，我偷偷出去玩。我去了海洋星。让万万我没想到的是，一个小赛尔碰巧来了海洋星，还没有反应过来就进入了战斗，“什么？！”我大叫一声，和我对战的竟然是一只100级的波克尔，他没有进行攻击，而是他的主人丢了一个被他们叫做“超级精灵胶囊”的东西过来，我一下就被吸进去了。顿时一片漆黑，我闲得无聊，不知不觉就睡着了…… 不知睡了多久，我醒过来了。这时，展现在我眼前的是一个不大却井井有条的房子。这时，从一个叫做“精灵仓库”的箱子里走来一个美丽的冰系精灵。

1+1？11？

如果平时老师问“1+1=？”，同学们都会齐声喊道“2。”可今天的游戏却证明：1+1=无限的可能，这个结果是从一个有趣的游戏中得到的。

今天，老师说要让我们玩一个“头脑风暴”的游戏，还没等老师讲完，同学们就已经迫不及待地要开始啦。其实游戏很简单，老师先把我们分成四大组；接着，又拿出四张白纸，然后神秘地说：“如果你们认为1+1=2，11=0，那就错了，大错特错，我告诉你们，‘笔杆加铅等于铅笔，拖把减去棍等于布’这就可以说明1+1可以等于1。11也可以等于1。今天，我就让你们也来举例说明。”话音刚落，同学们就都乐了，一个个比兔子蹦得还要高！老师一声令下，同学们就开始啦。

我们组的卷子由陈依林来写，其余组员也都争先恐后地把自己的奇思妙想告诉书写员，别的小组也不甘落后。游戏进行得热火朝天，一分钟时间很快就过去了，同学们交了卷，等待着老师的表扬。

老师开始大声报出同学们的答案，每个人的答案都非常有趣，引得我们开怀大笑，有时还不免议论几句。你听，竟然有人说：“胖子减肉等于瘦子，鸡蛋减蛋黄等于蛋白。”这下，不只是议论这么简单了，大家争论开了，这组说：“鸡蛋减蛋黄，还能有什么？”可另外一组却说：“那蛋壳哪里去了？”那组又说：“蛋壳早扔啦……”“可上面没写呀！”这种场面，大家可想而知，解答声、争议声纷纷入耳，简直热烈到了极点。最后，A组取胜，这场“头脑风暴”游戏圆满结束。

通过这场游戏，我悟出了一个道理：问题的答案不是唯一的，只要认真观察，开动脑筋，就会有新的发现。

1+1和11

“树干+树叶=树，包子+肉=肉包子”。咦，我们干什么呢?哦，我们在搞发明呀!不怕做不到，只怕想不到，我们一起来看一看吧!

袁老师一声令下，我们就把小脑袋凑在一起，开始发明创造工作了。其他人在一旁抓耳挠腮的讨论着，我两眼放光横扫着周围。来了!邵绚宇偷偷摸摸地四处张望，一眼盯上了我们的发明。他就探过身子在看我们的，可螳螂捕蝉黄雀在后，我拿起“打狗棒”拍了一下他的肩膀，他反应过来后就撒腿跑了。眼看时间快到了，我立刻跑回小组，脱口而出:“防盗锁+门=防盗门”。

新一轮的发明讨论会又如火如荼地开始了，我们这一组同学又凑在了一起，龚缘顺东顾西盼地寻找可疑人物，而我们在一旁七嘴八舌地讨论了起来。我说:“人-头发=和尚”……过了一会儿，我们想不出来了，我急中生智，一反头看了看灵通二队的，在这时，郑夏发现了我，把我逮了个正着，拉着我就破口大骂起来。“黄宇轩来了”，小情报员龚缘顺说。我挥马加鞭再一次拿起“打狗棒”与黄宇轩对战起来，可我只顾管了右边，又忘了左边，江涛又来偷看我们的发明了，我冲了上去，往他们头上打击，吓得他们灰溜溜地逃跑了。可等我打赢了他们，时间已经到了，真是可惜呀!

袁老师让我们每个大组派个代表上来报发明。我觉得最有价值的是我说的“防盗锁+门=防盗门。”最有趣的是“人-头发=和尚。”最滥竽充数的当然是“树-干子=树叶”了。到了评比哪一组最好时，各组都互不相让，为避免一场口水大战，袁老师一声令下，宣布我们这一大组最好，我心里顿时像喝了蜜一样……

怎么样这一次表演有趣吗?发明有价值吗?如果你也有如此发明，不如告诉我吧，我很欢迎哦!

1+11

一张考得很差的试卷+一次家长签名=一个令人苦恼的问题

一枝快没墨水的笔+一个勇敢的考生=一次考场上的遗憾

一本经典的小说+一个充满的电的手电筒=一个勤奋的夜晚

1╀1？

今天老师说：“我来考考你们,1┿1=？”同学们说：“等于2！这么简单,连幼儿园的小朋友也会.后来老师举了一个例句,蛋筒┼冰淇淋=蛋筒冰淇淋.老师又说：“你们现在开始讨论1┼1=？吧.”开始讨论了，我说了很多,比如说：“蓝墨水┼黑墨水=蓝黑墨水.”这是同学们七嘴巴舌,有的同学说：“电┼灯泡=电灯泡.”有的同学说：“珍珠┼项链=珍珠项链.”有的同学说：“面包┼香肠=热狗.”还有的同学说：“汗水┼勤奋=成功.”…最后我听到了汗水┼勤奋=成功这句话时我暗想,一定要成为一名音乐家,只要勤奋,就会成功.

1 + 1

1+1=2但是为什么1+1<1呢？告诉你们吧！在期末考试的前几天，是数学老师亲口说的这句话：1+1<1。

临近期末，数学老师把我们以前所有考试过的卷子都发了下来，一共20多张。当老师在说以前卷子中容易错的题时，突然脸色一变，我猜想肯定老师心情不好了，但是我们又没惹老师心情不好，老师为什么会这样呢？原来是老师想到了我们班的差学生，考试总是不及格，怕在期末考试中又考得很差。所以老师对我们说了一句话:“咱们班的几个差生要加油了，争取在期末考试中考及格，总不能两个人的成绩加起来，还没一个人的成绩高吧,这不就是1+1<2嘛!大家肯定都知道1+1=2，但是你们好好想一想是不是1+1也可能小于1呢？我想了想也是，老师说的也有道理。确实两个人成绩加一块也没有一个人的好。看来1+1<1这个公式也能成立了。

仅仅几句话，老师接让我明白了一个深刻的道理：学习要勤奋，不能懒惰，脑子再笨的人只要努力学习，终究有一天会变成聪明的人。我在一篇文章上也曾经看过这样一句话：这个世界上，真正愚笨的事情，往往都是聪明人想出来、干出来的，而笨人，恰恰不会做出最笨的事情。

所以我希望，即使是聪明的人，也不要骄傲，不要干出那些最愚笨的事情；而那些笨人也要继续努力，成为聪明人，干出聪明的事情。

感动作文300字左右4篇

生活中随处可见的感动，就发生在我们的身边。时光匆匆，总有一件感动的事让你至今难忘吧。下面是由作文库小编为大家整理的“感动作文300字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

感动作文300字左右（一）

在我所认识的感动是帮助别人，更是用自己的生命去冒险救一位素不相识的人，但还有一种感动是出自于自己真正心声的感动。

今天，胡老师让我们看了这样一则公益广告：有一位长的非常漂亮的小姑娘，她面庞白净，深蓝色的眼睛就像一颗深蓝色的宝石，一张面似月圆的小脸，显得她更可爱迷人了，她拥有一头金色的头发给她增添了春天般的明媚。

但是她却用一把剪子把自己的长发剪成了短发，把剪下的头发送给了一位白血病儿童。

正是这位幼稚的小女孩，用她那幼稚的举动唤醒了我心中那颗感动的心。

是啊，感动也许是某一种发自内心的美丽。

使人落泪的感动，一定是出自于自己真正的心身的感动。

感动作文300字左右（二）

在我的生话中，感动无处不在，有一件事令我感动。

那是一个下雨的晚上，我看好电视，正准备睡觉，忽然脸上泛起了苍白眼皮沉重起来。妈妈拿温度计量了一下，一看39.5度，妈妈一下子吓坏了，抱着我就往外冲。我挣开妈妈，说道：“不要紧！吃点药就好了。”妈妈慌忙抚摸我的头，头比原来还烫，吼着：“不行，发烧了就要去治。”慌忙抱着我冲向医院，我躺在妈妈的怀中，感受着涓流不息的温暖。恍惚中，我看见妈妈那凌乱的头发，密集的汗水在额头上，妈妈把衣服包在我身上，让我感受到温暖。

终于到了医院，医生给我打了点滴，我看出了妈妈的焦急，便说：“妈妈，睡吧。”我的咽喉哽住，大滴大滴的泪珠夺眶而出，妈妈笑道：“哭啥。”我想到原来对妈妈发脾气的情景，再也忍不住了，把头埋在了妈妈的衣服里，抽噎着……

此时此景，谁能不为之感动呢？

感动作文300字左右（三）

我的小脑袋里有许许多多，数不清的事情，可是有一件事却令我久久不能忘怀。

终于到家了，爸爸把车子停到了车库，只见他满脸雨水，身上湿透了，还打了几声喷嚏。

爸爸我想对你说你真的很伟大！

感动作文300字左右（四）

它，看不见，摸不着，可总是在一瞬间轻轻拨动你的心弦。它就是感动。感动是什么？感动是沁人心脾的一股甘泉，是炎炎夏日里一缕凉爽的.清风，是一杯芳香四溢的热茶……

那是考试前一天的晚上，因为考前模拟考试成绩不好，妈妈给我布置了一些专项的练习题。我专心致志地做着练习题，做着做着，我被一道难题难住了。我冥思苦想，可不知是困了还是脑袋转不开，想了半天都无济于事。不知不觉中过了半小时，妈妈微笑着端上一杯我最喜欢的柠檬花茶，轻轻地说道：“喝一杯茶吧！提提神！”顿时，我的泪水在眼眶里打转，一股暖流涌上心头，我喝了一口，一股清香在口中回荡，我仿佛获得了无穷的力量，脑袋一下子开了窍，难题解出来了。

时间一分一秒地过去了，我好不容易完成了妈妈布置的任务。我打了个懒懒的哈欠，关了灯睡觉去。可是，我躺在温暖的被窝里，翻来覆去，怎么也睡不着。妈妈似乎明白了我的心思，轻轻地走到床边，俯下身子，抚摸着我的额头，透过窗外柔弱的灯光，妈妈的笑脸犹如牛奶一般，又香又甜，滋润着我那颗忐忑不安的心，使我安然入睡。

感动，是一种醉人的滋味。它无处不在，总是在那平凡的一瞬间轻轻触动你的心灵，让人铭记于心。

日落即景作文400字左右4篇

大漠孤烟直，长河落日圆。日落，是白昼的结束，是夜晚的开端，更是一副美不胜收的风景画。下面是由作文库小编为大家整理的“日落即景作文400字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

日落即景作文400字左右(一)

每个人喜欢的美丽景物各有不同。有人喜欢下雨时的情景，有人喜欢山间迷雾缭绕的景色，还有人喜欢校园里白雪皑皑的场面，而我喜欢山间日落的场景。

傍晚5点，太阳正从西边渐渐落下，散发出的光芒也不那么刺眼了。火烧云千姿百态，有的像奔跑的小马，有的像吃草的小羊，有的像飞翔的小鸟……天空的颜色也很漂亮。太阳周围呈黄色，往外渐渐由橘黄变为浅红再变成火红，不远的地方有一些青色被包在红色里。

时间来到6点，天空上的夕阳变得更加柔和了。西边上的天空还是红彤彤的。几只鸟在天空中遨游，在天空中鸣叫，一声未落，一声又起。相互卖弄着自己的歌喉。鸟和红灿灿的夕阳仿佛融为了一体，构成了一副彩笔无法勾勒的美丽画卷。

到了七点，夕阳已经下山。我望着天空，还在发呆，相信明天还会有如此灿烂的景色。我望了望远方，离开了夕阳。

过了一会儿，太阳不见了。星星不知什么时候钻了出来，一轮新月挂在天空上。此时已听不到任何声音，加上这星星月亮，显得更加宁静了。

我爱我的家乡。

日落即景作文400字左右(二)

我喜欢雨后美丽的彩虹;也喜欢雪中飞舞的“小花”;还喜欢金黄色田野中的“乐队”;但我最喜欢的是那片“橘红”。我突发奇想，来到潭边看日落，来到山脚下时，我抬头一看，呀!太阳快落山了，于是，我连忙爬上山，来到了山顶时，金灿灿的太阳已经变成了一个“橘黄色的柿子”挂在天边的枝丫上，还不时有几只大雁在周围飞过，似乎忍不住想“咬”一口呢!又过了十几分钟，和太阳平行的白云变成了红绸带，在往上是橙、黄、青、蓝... ... 呀!

晚霞来啦!我望着它，有的像绵羊，有的像大雁，这时，草丛中的“乐队”来了!蛐蛐们在忘我地弹着“钢琴”;蝈蝈们在用男低音唱着歌;知了们在快乐地敲着架子鼓。我闭上眼睛，仿佛自己也变成了一道晚霞，在天空中翩翩起舞，花儿、小草、大树也在为我伴奏。跳了一会儿，突然，那舞台不见了，我回过神来，晚霞也不见了，太阳变成了深红色，它在向下沉，只剩下一半挂在天边，又过了一会儿，它突然全部“掉”了下去，真快呀!它似乎“咚”的一声掉了下去。

太阳完全落了下去，周围一片静寂，这自然之声真动听!这自然之舞真美丽!这自然之美真令人赞叹呀!

日落即景作文400字左右(三)

湖上日落了，这一天中最迷人的景观，对于一个整天忙碌于作业的小学生来说，着实难得。

起初，天是蓝的，卷云示意着晴好，不时还有小鸟、大雁飞过。落叶也有时在我身上招呼，淘气得像三五岁的幼儿。

天变黄了，不变的是湖的波光，像星光一样，一闪一闪，盯着入神了。便感觉身处银河，只是旁边不是无尽的黑暗，反而是那星光点点，让我清醒了些。

接着，天变成了宛如红旗般的鲜艳，湖也被这余晖映照得分外红艳，这是真正的“秋水共长天一色”。天边还有些许火烧云，一面紫，一面橙，一面灰。还有什么比这美呢?

天更加紫了，一架飞机“咻”的一声破云飞过，拖着长长的尾巴，不免有些扫兴。夕阳散发着一天中它最后的光与热。不知为什么，看到这一幕，觉得有趣、有情……

天黑了，黑透了。本应有满天星辰，却被云遮住。月亮却还在它该有的地方发出一点光，算是些安慰。

我起身离去，公路上汽笛声不断。是的，这是两个世界。

这美丽的一小时，是一瞬间，转瞬即逝。

但在我心里，却是永恒……

日落即景作文400字左右(四)

我坐在窗边，望着窗外的夕阳，它就像一个即将走到生活尽头的老头，仿佛一吹就会掉下。

虽然它很老，但它的余晖仍在。余晖照到了云彩上，给白云染了个色，一朵朵白云变成了红云，就像一团燃烧的火，又像一只大火龙，在天空中张牙舞爪。余晖照到了高楼上，高楼就像古代神话中的顶天大柱一样，燃烧着。余晖照到了大树上，大树仿佛有了精神，叶子闪烁着红光，树干就像伞架，支撑着树叶。余晖照到了同学们的身上，把同学们的影子拉得很长，夕阳下的身影格外美丽。

落日就像一个刺球，中间像蛋黄一样的，是它的主体，身边刺眼的光束就是刺，合在一起，像一个刺球，又像一个火红的海胆，无时不在深深的刺入人们的眼中。它的颜色令人难以揣摩，你说它是金色，它又透着红，你说它是红色，它又金闪闪的，它应该是一种红金两色的混合的颜色。

它像一个老人，一步步走向消失，刚开始，还是一整个圆，格外美丽，一段时间后，还剩下了一个点，仅存的光芒好像在诉说：“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲哀。

我喜欢落日，那美丽又奇特的落日。

1＋1＝？

看了这个题目，你一定会忍俊不禁吧，你大概会以为我的数学太差了吧，你会说：“这么幼稚的问题你都不会？连幼儿园的小弟弟、小妹妹都知道：1+1=2啦！”可我要郑重地告诉你：答案不止这一个呢。你能说出一百种不同的答案吗？恐怕你一辈子都答不全呢！那就让我告诉你n个答案吧！

（NO。1： 1+1=2就不用说了吧！）

NO。2： 1+1=田

NO。3： 1+1=10

在奥数课上，老师教我们二进制。一上课，老师就顺手在黑板上写下“1+1=？”全班哄堂大笑，以为老师在和大家开玩笑，结果老师写的答案竟是：等于10！我们大惑不解，老师解释说：“咱们一般用的是十进制――满十进一，可二进制就要满二进一了。二进制中只有‘1、0’两个数字，所以1＋1＝10。”噢，原来是这么一回事啊！

NO。4： 1+1=11

这天上学路上，我问L君：1+1=？想看看他会不会二进制。本以为他会答：“等于2”，可我却得到个出乎意料的答案：等于11。这回我倒是很快明白了：两个1碰到一起不就是11吗？原来他竟有新解，我又长了见识啦。

NO。5： 1+1=3

“1+1=？”下课的时候，W君问我。“这问题算是问对人了！等于2、10、11，还有田。”我脱口而出。“还等于3。”W君扬了扬头说。同桌H君抢着答：“是在算错的情况下。” W君说：“不，1+1=3还有另一种解释！” “是什么？”我迫不及待地问。“告诉了你，你得借我看看这本书。”“没问题，快说吧！”“妈妈加爸爸再生一个孩子等于三个人。”“就这么简单？那1+1还能等于4（生了双胞胎）、5、6……”

NO。6： 1+1=1

这种答案是去年才被“发明”出来的。又是Ｗ君问我：1+1=？这次我没有立刻回答他，想了想，才说：“等于2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、田。”谁料他说：“1+1=1。因为一群羊加一群羊，合在一起还是一群羊呀！”天啊，这解释也未免太歪啦！

NO。n：……

尾记

“1+1=？”发展到现在，这个问题已有N个答案了。在错误的情况下1+1还会有更多的答案。总而言之，1+1可以等于任何数，只要我们敢于大胆地想象。这是我的谬论啊！

1+1=？

1+1=2。可是，人们总喜欢把它变得很复杂，不是吗？

有人说，一加一，等于11；

有人说，一加一，等于3......

但是，单纯的从数学计算的角度来看，1+1永远等于2！

不要把它看得太复杂，虽然，这样看似呆板，可是，也未尝不是一个简单的方法呢？

我们遇到挫折后，又何尝不是将简简单单的问题转了个弯儿呢？迷宫，相信大家都玩过吧！在九转十八弯之后，才到达终点。当你再一次看你方才走过的那条道时，你会突然觉得，自己，走了多少多余的路程。

在人生之旅亦是如此，如果，你回首望望自己在路上留下的脚印，你便会惊奇的叹道：原来，自己已走了那么多的弯道！在每一个大大小小的坑洼前面，都总是绕过长长的一截路！

1+1=2，不要再有多余的一部分，一加一等于二，再如何，它也始终会等于二。