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昆明世纪城童程童美少儿编程培训
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昆明官渡有没有初二信息学奥赛培训班

昆明官渡有没有初二信息学奥赛培训班
基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
信息学奥赛编程
信息学奥赛编程
 
全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务,它是经国家教委批准,中国科协具体领导,由中国计算机学会主办的。信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的训练辅导,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加等级测评。
童程童美信息学奥赛学习规划
课程内容 普及组
基础薄弱班
普及组
辅导班
提高组
集训班
提高组
集训班
学生状况 基础薄弱 通过C+ +语言
基础考核
通过C + +语言基础
及算法考核
通过C + +语言基础、
高阶算法考核
开班时间 每年4月、7月、
9月、12月
参考基础薄弱班的时间 每年暑期 每年暑期
学习信息学奥赛的成长之路
非专业级计算机软件能力认证 01

(CSP-J/S)

 
小学四、五、六年级
初一、
初二、初三年级
高一、高二、高三年级
全国信息学奥林匹克联赛 02

(NOIP)

 
高一、
高二、
高三年级
国际信息学奥林匹克竞赛 03

(I0I)

 
高一、
高二、
高三年级
童程童美校区环境
 
 
公司前台
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接待区域
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童程童美简介

童程童美你了解吗

童程童美,成立于2015年,经过多年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。2018年,童程童美推出“童程在线”学习平台,打造线上线下一体化的 OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。
剑桥少儿英语你了解吗

经过信息学竞赛锤炼的孩子,其思维的深度及思考问题的能力更强,更具备在具体学科钻研和探究的能力。信息学竞赛能给孩子带来逻辑思维能力、知识结构和学习能力的巨大提升,学习竞赛的过程对于学生的锻炼远比学到的知识重要。那么,昆明官渡有没有初二信息学奥赛培训班?小编推荐昆明童程童美编程机构。

童程童美在全国设有多家校区,具体地理位置可以咨询客服哦~

童程童美信息学奥赛培训课程介绍

课程目标:

使用C++语言培训,通过完整的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。

授课对象:

小学、初中、高中的学生均可参加。

课程详情:

信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。

童程童美信息学奥赛编程

信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。

课程设计:全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)的竞赛辅导课程,主要使用C++语言培训。

课程规划:NOIP 课程小学组 level 分级、NOIP 课程中学组 level 分级、NOIP 班课程。

信息学奥赛(C++)之为什么使用原码、反码、补码?

一、原码(0表示正数,1表示负数)

x=1100110,则[X]原=01100110,

x=-1100111,则[X]原=11100111,

无符号位 0~2n-1 00000000~11111111 0~255,

有符号位 -2(n-1)-1 ~ 2(n-1)-1 11111111~01111111 -127~+127,

二、反码(正数的反码就是自身,负数的反码除符号位外,其他各位求反)

x=1100110,则[X]反=01100110,

x=-1100111,则[X]反=10011000,

反码肯定属于有符号位,相当于上面有符号位求反,

10000000~01111111 -127~+127 -2(n-1)-1~2(n-1)-1,

三、补码(正数的补码还是自身,负数的补码,符号位不变,其余取反,然后较低为加1)

x=1100110,则[X]补=01100110,

x=-1100111,则[X]补=10011001,

10000001~01111111 -128~+127 -2(n-1)~2(n-1)-1,

四、为何要使用原码, 反码和补码

我们先来看1和-1对应的原码, 反码和补码,对于正数因为三种编码方式的结果都相同:

[+1] = [00000001]原 = [00000001]反 = [00000001]补,

[-1] = [10000001]原 = [11111110]反 = [11111111]补,

可见原码, 反码和补码是完全不同的,为何还会有反码和补码呢?

首先, 因为人脑可以知道第一位是符号位, 在计算的时候我们会根据符号位进行加减。 但是对于计算机, 加减乘数已经是较基础的运算,,设计得尽量简单。计算机辨别"符号位"显然会让计算机的基础电路设计变得十分复杂! 于是人们想出了将符号位也参与运算的方法.。我们知道,根据运算法则减去一个正数等于加上一个负数,即: 1-1 = 1 + (-1) = 0 ,所以机器可以只有加法而没有减法, 这样计算机运算的设计就更简单了。

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童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、

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