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荆门高考辅导班怎么收费

荆门高考辅导班怎么收费
高中辅导班有必要报吗?报辅导班还是很有必要的,但是要本着少而精的原则,高年级补课建议还是以一对一为主,针对性的有重点的辅导,提升效率。
高中辅导科目侧重点参考
总结梳理

重点学习

高中每个阶段的侧重点都不一样,但是对于语文、数学、英语这三门主科要重点学习,尤其是注重逻辑思维,容易偏科的数学,高一开始就应该注重培养数学逻辑,构建数学思维体系,在数学方面如果感觉学习有压力的话,应尽快找课外辅导跟上,否则越积越多容易丧失对数学学科的兴趣。语文作文方面薄弱可以报个作文班,而英语学习不好也要看是阅读、语法还是作文,根据学生的实际情况进行辅导。
 
紧密结合

各科均衡发展

高考科目薄弱要及时辅导夯实基础,补上学习短板,做到各科均衡发展。对于物理、地理、生物等容易偏科的科目不能大意,尤其是注重理论与实践结合的物理学科在课后辅导中应重点关注,注意构建物理学科思维体系。
需要背诵的历史、政治、化学等学科要注意知识体系的构建,这一方面薄弱的话,也可以报课后辅导,帮助构建学科知识体系,减轻学生学习负担。高一、高二阶段夯实学科基础,对于后续高三的辅导有很大的助益。
 
高中辅导班
金博教育
 
课程详情

适合对象:高一到高三的学生

班型:白天班、周六、周日、暑假班、寒假班

班级班制:小班/1对1

开课日期:随到随学

课程优势

教师选拔严格,教师辅导班成员拥有多年的教学及辅导经验,尤其是对于中高考课程的研究。讲解方法上,我们也能够做到深入浅出,层层递进,让的学员做到听懂知识点 ,让孩子们每次课都有进步,从容自信面对高考。

课程特色
辅导方案
针对孩子的基础情况做针对性辅导方案,查漏补缺 ,专项辅导。
01
特色专项
边学边练课程,练真题、做模拟、减量增效,针对性更强;及时巩固,注重复习效果提升。
02
针对教学
由浅入深,根据考生自身情况一对一教学。
03
稳扎稳打
巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打。
04
校区环境展示
 
高中学习注意事项
高中学习注意事项
 
一,集中集中再集中。这个集中指的是集中注意力,有些学生说老师讲的我都听明白了,但是为什么一做题就不会,是的你可能集中注意力了,但是你却忘记了,除了听还要想的,单纯的只是听,那只能说你是一个接收器,如果你连听带想了,那你就是一个发动机了。这就是老师的讲重要,学生的学也很重要,只有学生在课堂上将脑子充分的运转起来了,那效果才会好。
二,记忆记忆再记忆。有些学生觉得我理解了就行了,理解很重要,但是理解之后的记忆更重要,正因为理解了,记住之后对于做题的帮助是非常大的,到时候许多东西可以直接拿来就用,不需要再经过理解这一步,可以大大的节省时间。而记忆是有时效性的,不是记住的东西就永远忘不了,反复记忆的东西才可能记的更长久。

高三后期是考生拿到成绩的关键时期,要想提高理综成绩,考生要注意科学分配时间,多采取有效措施,做好坚持和科学学习,特别是要有意识地进行自我调整,及时做好思想准备和行为准备,以提高理综成绩。下面一起了解荆门高考辅导班怎么收费?

金博高中辅导一对一课程费用参考

一对一,适合基础薄弱,跟常规班课有些吃力的学生,或基础扎实,后续课进步缓慢,想进步上榜的学员。如果按课时收费,每课时150-300元左右,学生可以根据自己的掌握情况灵活选择学习时间。

金博高三高考一对一辅导班

课程介绍

初高中阶段全科1对1个性化辅导,由各科教学及服务团队支持、合格教师授课辅导,每个科目小组由3-6名学生组成,帮助学生梳理基础知识、制定学习计划及查缺补漏,巩固初高中阶段各科课程知识,掌握各科的学习重点及方法。

适用人群

高考学生、高三学生、高中学生

授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

课程内容

高中全科内容,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等全科辅导。

金博高中辅导6对1,全程陪伴式贴心服务。

学科教师:重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成。

学习管理师:思想工作沟通,辅导方案的制定。

陪读教师:全程陪读答疑。

教育咨询师:前期对学习进行科学测评。

个性化教研组:把握命题趋势,确保教育教学质量。

心理咨询师:心理疏导,激发学员斗志。

高考文综复习要点

1、看

看什么——看设问

怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分,哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完。

2. 抓

抓什么——抓住材料的关键词,中心意;

怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓;

3. 领

领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理;

怎么领——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4. 联

联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想。

5. 列

列什么——列出答题纲要;

怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6. 思

思什么——反思答案的完整性,科学性;

怎么思——倒推重审题,注意题分值(看分作答)。

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