常州IB国际备考课程哪家知名度高

常州IB国际备考课程哪家知名度高?据小编了解，朗阁教育还是比较好的。IB课程专为申请国外学校的学生打造，包括预习课、补习课和课，聘请经验丰富的老师授课，根据不同学生的学习方式进行因材施教，考前进行测评，让学生更了解自己的成绩，帮助学员做好学习规划，实现留学的目标。

IB课程分为几个阶段

国际IB课程由国际文凭组织(International Baccalaureate Organization，IBO)设立和管理，成立于1968年，总部位于瑞士日内瓦。IB课程在全球范围内有超过5000所学校采用，并被广泛认可为一种高质量的教育标准。国际IB课程共有四个阶段：IB初级课程(Primary Years Programme，PYP)、IB中学课程(Middle Years Programme，MYP)、IB职业课程(Career-related Programme，CP)和IB文凭课程(Diploma Programme，DP)。

1、IB初级课程

适用于3-12岁的学生，强调培养学生的学习态度和技能，通过跨学科的教学和探究式学习，培养学生的知识、全面发展和跨文化意识。

2、IB中学课程

适用于11-16岁的学生，提供了一个综合性的教学框架，强调知识的整合和可持续发展。学生在多学科的课程中学习，并参与创造性的项目和社区服务活动。

3、IB文凭课程

IB文凭课程是IB课程的核心组成部分，适用于16-19岁的学生。它是一种为期两年的高中课程，旨在为学生进入大学做好准备。学生需要选修一定数量的学科，并完成扩展学习、社区活动和论文等要求。

4、IB职业课程

IB职业课程是为那些想要直接进入职业生涯的学生设计的课程，它将学术学习与职业发展相结合，同时强调跨学科的学习和实际应用能力的培养。

IB课程八大概念

IB课程的八大概念是国际文凭组织(International Baccalaureate Organization，IBO)希望培养IB学生应具备的八种核心素质，这些概念贯穿于IB的整个教学理念和各个教育阶段(包括小学段的PYP、初中段的MYP以及高中段的DP)。这八大概念分别是：

1、探究者(Inquirers)：IB学生需要具备出色的问题提出能力、分析和研究能力。学生会被鼓励进行探究式学习，通过独立地提出问题、设计方案、收集和分析数据、得出结论的全过程训练，培养他们的批判性思维与探究精神。

2、思考者(Thinkers)：强调学生在学习过程中要积极思考，对所学知识进行深入分析和评判。通过提问、学习日志、TOK课程等多种方式，培养学生的思考能力和批判性思维。

3、交流者(Communicators)：课程安排了大量演讲、展示、讨论、辩论等活动，以及各种学科写作，以提高学生的语言表达能力。同时，也强调学生之间以及学生与教师之间的有效沟通与协作。

4、知识丰富者(Knowledgeable)：要求学生掌握广泛的知识，包括各个学科领域的基础知识和前沿进展。通过系统化的学习和探究，学生能够不断丰富自己的知识储备。

5、原则性者(Principled)：要求学生坚持原则，具有道德感和责任感。注重培养学生的道德品质和社会责任感。

6、同情心者(Caring)：强调培养学生的同情心和关爱他人的能力。通过参与社区服务、关注社会热点问题等活动，学生能够学会关爱他人、尊重生命。

7、开明者(Open-minded)：鼓励学生保持开放的心态，尊重不同的观点和文化。通过跨文化学习和交流，学生能够拓宽视野、增长见识。

8、冒险者(Risk-takers)：鼓励学生勇于尝试新事物，面对挑战不退缩，培养他们的勇气和冒险精神。

这八大概念不仅是对IB学生整体发展的基本要求，也是IB教育理念的具体体现。在IB课程中，教师会通过不同的教学活动和方式，帮助学生养成这些素质，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。