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北京哪家机构开设有古琴培训课程

发布时间:2023-02-21 13:45:35来源:励普教育综合

古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,为我国古老的弹拨乐器之一,古琴是在孔子时期就已盛行的乐器,有文字可考的历史有四千余年,据《史记》载,琴的出现不晚于尧舜时期。20世纪初,为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字,被称作"古琴"。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。
学古琴的好处
去浮燥,宁心神

“琴棋书画”是过去培养文人思想必不可少的工具。 “琴”是指古琴,是这四种艺术中的第一种。古琴乃是文人乐器,文雅儒静,正如读书要静心,弹琴也要静心。

 
改善气质

抚琴时要求气定神闲,坐姿、手势等举止中正平和、优雅含蓄。长期抚琴可以达到内外兼修,改善气质的目的。

 
提高文化素养

古琴具有许多传统文化元素。古琴之所以深受儒、佛、道三者喜爱,皆是因为古琴在琴学思想上与三者有相通之处。

 
一技之长

古琴是一门乐器,她不仅能悦己也能悦人,她不仅能学习,也能教导。古琴固然高雅,但欣赏它的人也不少,其中不乏达官贵人。在民国时期,不少古琴家都是靠教授公子小姐琴技为生。

 
古琴培训课程
秦汉胡同教育
 
课程框架

讲解古琴的基本结构,形式构成特点。解读古琴的历史与文化内涵。掌握基本的琴学常识及乐理知识。讲授古琴谱子特色及基本指法技巧,教授古琴调弦及诸多琴曲。

教学目标

通过对古琴技术层面的熟练训练与详细解读,使不同年龄段,不同层次的学员熟练掌握琴曲、琴歌的弹奏演唱,通过对文化的解读、道德的培养,使学员逐渐体悟到中国传统文化的美丽精神,从而在生活学习中获益。

传统艺术,小班教学

秦汉胡同教学特色
个性教学

学校会根据学员的特点制定学习方案,量身定制。

 
灵活教学

合理安排上课时间,学员能够随到随学,随心学习。

 
 
小班教学

教学过程小班授课,老师辅导教学,解疑答惑。

 
多样教学

课程内容丰富多彩,让学员学得开心,学习有兴趣。

 

秦汉胡同环境展示
 
古筝与古琴的区别
01
区别一

古筝与古琴较明显的区别就是弦数不同,古琴又称“七弦琴”,有七根弦,而古筝往往都有13根以上。所以从外形上古筝比古琴大了不少。古琴一般长为1.2米左右,宽约25至30厘米。古筝的规格一般长为1.6米左右,宽约40至50厘米。

02
区别二

产生的年代不同,古琴在尧舜时期就已经出现,距今有四千多年历史。而古筝又称“秦筝”,出现在春秋战国时期,距今有二千多年的历史。

03
区别三

古琴的音量较小,音区低沉,音色明净浑厚,风格古朴,能使人静心放松,是高雅的象征。在孔子推崇的六艺“礼、乐、射、御、书、数”中,古琴就是乐中的必修课。而古筝音量较大,音色相对明亮华丽悦耳。

04
区别四

弦数的不同也决定的古琴与古筝的演奏方法也有着明显的区别,古琴的弹奏,多称为“抚琴”,以左手按弦,右手拨弦。而古筝常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦,弹出旋律和掌握节奏,用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以润色旋律。

05
区别五

弦数与弹奏方式的不同,也就注定了学习难度也有很大的不同,古筝的弦数更多,所以学习起来相对比较困难,古琴相对简单。但古琴更讲究意境,这只能靠悟性了,只联系是没办法解决的了,所以现在能演奏古琴的人相对能弹奏古筝的人少了很多。


北京哪家机构开设有古琴培训课程?推荐秦汉胡同!秦汉胡同古琴课程注重理论与实践相结合,让学员掌握古琴弹奏技能的同时,促进传统文化的传承。“口传心授”教学方式为基础,以技术练习和琴曲赏析为主体。

秦汉胡同古琴课程

课程特色

1、完善的课程体系,有效提高学员古琴演奏技能。

2、专业老师教学,激发学员对于古琴的喜爱之情。

3、既注重学员演奏技能的提高,也注重传统文化的价教学。

授课内容

1.讲解古琴的基本结构,形式构成特点。

2.解读古琴的历史与文化内涵。

3.掌握基本的琴学常识及乐理知识。

4.讲授古琴谱子特色及基本指法技巧,教授经典琴曲。

古琴款式

古琴造型优美,常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、伶官式、神农式、响泉式、凤势式、师旷式、亚额式、钟离式(鹤鸣秋月琴)、剑式等。

主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。较的九霄环佩就是伏羲式。

古琴结构

古琴一般长约三尺六寸五,象征一年三百六十五天;面圆底扁,象征天地;琴身与凤身相应(也可说与人身相应)有头、颈、肩、腰、尾、足。

琴面

为能充分振动,面板一般多用桐木、杉木等松质木料制成。向内外侧呈瓦弧形,与底板胶合而成琴。古琴的周身髹以生漆与鹿角霜粉屑(或瓦灰)调和的底胎,干透磨平后多次擦拭生漆而成。琴面木材须选料精良,纹理梳直匀称。若能觅得古桐木、古庙大梁悬钟之木,或古代棺廓老木更佳。琴面内腹斫成膛腔,在龙池、凤沼处留有微微隆起的纳音。一般常见设有两根音柱(天柱、地柱)连接着面板底板,传导振动。

琴弦

琴面从外向内由粗及细缚弦七根,古时琴弦用丝质制成,今多用钢弦。如果弦绕至雁足时圈数不多,就需要使用其它牢固的线接续增加弦的稳定。古琴较初只有五根弦,内合五行,金、木、水、火、土,外合五音,宫、商、角、徵、羽,象征君、臣、民、事、物五种社会等级,后来周朝周文王、周武王增加文、武二弦,象征君臣之合恩。

琴徽

一弦外侧的面板上嵌有十三个圆点的标志,称为徽。徽多用螺钿制成,考究者也有用金、银、玉、石等质地的材料精制而成。徽的点位实为弦的泛音振动节点,自然而成,其音律为纯律。标志音律的十三个徽、分别象征十二月,而居中较大之徽代表君象征闰月;琴有泛音、散音和按音三种音色,泛音法天,散音法地,按音法人,分别象征天、地、人之和合。

琴头

“琴头”上部称为额,额下端镶有用以架弦的硬木,称为“岳山”,又称“临岳”,是琴的较高部分。在琴面右侧头部8-10厘米处横嵌的一条用硬制木制成。岳山边靠额一侧镶有一条硬木条,称为“承露”,上有七个“弦眼”,用以穿系琴弦,其下有七个用以调弦的“琴轸”,琴头的侧端,又有“凤眼”和“护轸”。琴头部有两个暗槽,一名“舌穴”,一名“音池”。

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