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广州北京路小码王编程培训机构
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广州小码王Scratch编程培训班怎么样?

发布时间:2021-12-02 15:24:30来源:

小码王立足国际教育前沿理念的课程体系,专为7-12岁中国儿童搭建的一套完整的阶梯式课程体系,让孩子持续的系统化学习;课程研发立足孩子的学习曲线,采用进三退二的节奏,符合孩子的认知发展;课程形式充满趣味,深受小朋友喜欢。


小码王Scratch学科编程怎么学


  • 课堂环节

    在玩中学
    寓教于乐
  • 温故知新

    回忆复习巩固
    锻炼表达能力
  • 技能学堂

    学习本课技能
    拓展课外知识
  • 实践真知

    老师带领完成
    本课案例开发
  • 小码过河

    学生举一反三
    完成技能应用
  • 博古通今

    了解历史发展
    把握科技未来
  • 奇思妙想

    学生共同讨论
    激发创新意识
  • 总结预知

    梳理总结所学
    专业课程内容


小码王Scratch学科编程课程类型


感知课(6课时)

以游戏形式体验程序开发乐趣,让学生熟悉基础开发环境,培养持续学习的兴趣。

理解课(52课时)

配合生活中常见科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。

实践课(62课时)

巩固所学知识,通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知,建立学生学以致用的思维和渠道。

测评课(14课时)

通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况,纠差防错,巩固强化基础技能。

创作课(6课时)

以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。


小码王课程常见问题


  • 1

    孩子还小,没有基础能学吗?

  • 2

    需要哪些学习设备?

  • 3

    报名后如何上课,遇到问题怎么办?

  • 4

    课程能反复观看吗?


小码王课程涵盖


  • 线下课程

    小码王立足于线下,目前在北京、上海、杭州、广州、深圳等全国二十多个城市已创办七十多家校区,专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务,经验丰富教育顾问指导课研,浸入式的学习体验。让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能,成就不一样的未来。
  • 在线课程

    少儿编程就是小码王,在家就能学,不用奔波在路上。专为7-12岁中国儿童设计,专业教研团队打造经典课程体系,专属班主任1v1全程督学。竞赛助力,玩游戏到做游戏,提升逻辑思维,成就天下编程少年。
  • 校园课程

    小码王校园针对中小学信息课打造编程教学云平台,致力于为中 小学带来不一样的信息课堂,用内容、科技工具、创造力赋予教 师更大的教学空间,互动课堂,打造立体编程空间,完善课程体系,覆盖全年龄学习路径,为学生打造立体的编程世界。


关于小码王


小码王少儿编程,构建孩子面向未来的思维方式,让中国儿童与世界同步。小码教育由经验丰富IT教育创立运营,引进欧美先进教育理念和课程平台,致力于成为杰出的青少年科技教育机构。公司先后获得赛伯乐合伙人、多融创投、涌铧投资、微光创投、钟鼎创投的多轮亿元投资。从2016年成立至今,已有20多家旗舰校区覆盖北京、上海、 杭州、广州、深圳等全国十多个重点城市。整合全国优的编程教育、研究者和实践,提供孩子综合素质和学习能力培养的解决方案,让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能,成就不一样的未来。


Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。是一款积木化编程软件,孩子在软件中看到的是一个个具有生命的积木块,每一个积木块都有一定的功能,当把这些积木块进行有序的拼接,在左边的演示框就会产生神奇的画面,或是游戏,或是图案,或是动画。在积木有序的拼接中,孩子们还会学到顺序结构,选择结构,循环结构以及广播,克隆,印章等一系列的编程逻辑。那么,广州小码王Scratch编程培训班怎么样?

广州小码王Scratch课程介绍

阶段一:通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。

阶段二:熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。

阶段三:掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。

阶段四:掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

广州小码王Scratch少儿编程特色:

S1级( 3次 6课时)——通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;

感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。

S2级(17次34课时)——熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;

熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。

S3级(20次40课时)——掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;

培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。

S4级(30次60课时)——掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;

培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

学习目标:

学目标编程的过程只是载体,通过这个载体,提升孩子综合的吸收能力,而非单纯让孩子掌握编程的技术。

程设置图形化编程+代码编程,从具象到抽象的学习方式,与学校传统的学习方法充分互补,有效提升孩子的理解能力和吸收能力。

学科综合语数英等学科的知识点与程序作品充分结合,STEAM与创客教育的特色和优势在教学环节中大化发挥作用。

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