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重庆哪里可以学积木机器人搭建课程

发布时间:2023-05-29 13:54:36来源:励普教育综合

积木机器人,核心控制系统CPU作为机器人的大脑,通过对积木模块的控制,赋予积木生命力,既承载了积木的想象力,也展示了大家的动手能力。乐博乐博也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
乐博乐博积木搭建课程特色
  • 1

    学生能够通过整套器材,组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

  • 2

    学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发学生对机器人的兴趣。

乐博乐博积木机器人器材介绍
  • 01读卡器
  • 02红外线传感器
  • 03声敏传感器
  • 04无线遥控器
  • 05触碰开关
  • 06LED灯
  • 07蜂鸣器
  • 08直流马达
  • 09轮子
  • 10连接轴
  • 11积木
  • 12指令卡等

乐博乐博机器人教育怎么样
乐博乐博

乐博乐博机器人教育机构

北京乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于青少年机器人编程教育的集团化企业。经过长时间的探索和提炼,乐博乐博机器人学校总结出了一套适合中国本土小朋友的机器人教育课程体系和教学方式,在短暂的时间里得到了数以万计学生和家长的喜爱。到目前为止,乐博乐博机器人学校在中国拥有多家校区,机器人教育就在您的身边。
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乐博乐博给大家的承诺
1 先体验再报名

乐博乐博编程培训机构专注青少年编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。

2 家长可试听

乐博乐博编程培训机构面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容,机构支持家长试听。

3 支持调换老师

如对机构老师不满意或者想指定老师教学的,机构支持调换老师。

4 无障碍退余费

乐博乐博已有多年教学经验,有信心和能力面对每一位求学孩子。如对教学不满意,机构支持无障碍退余费。

乐博乐博环境展示
 
 
学校前台
 
 
教室环境
接待区域

重庆哪里可以学积木机器人搭建课程?乐博乐博少儿编程班值得推荐!乐博积木课程主要是让孩子学会设计组装机器人以及编写程序,在课程中,引导孩子主动思考、主动创造、发现问题、解决问题,培养孩子动手能力与创造能力,激发孩子对机器人的兴趣。

少儿积木课程

课程使用的积木机器人的各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

重庆乐博乐博积木机器人编程课程介绍

一年级上学期

本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,培养学生动手能力,普及科普知识。对学生进行挫折教育,培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习,提高学生认知能力。

一年级下学期

本学期主要通过学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程,培养学生编程能力。

二年级上学期

本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升,机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力,为学生以后学习几何打好一定的基础。

二年级下学期

本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程,使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次,涉及到更为复杂的条件语句编程,从而让学生能够对程序灵活编写,并将所学的程序理解到生活中,能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,培养学生的探究精神。

乐博乐博积木机器人课程特色

采用国际标准化的积木颗粒,还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。

学生能够通过一套器材,组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发学生对机器人的兴趣。

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