南昌师资力量强的高中辅导机构

南昌师资力量强的高中辅导机构！南昌学大教育专注中学生1对1辅导，作为中学个性化辅导的，致力于帮助学生培养学习习惯和兴趣，树立学习的自信心。学大教育首创平台，用“互联网+线下辅导”的模式，实施大数据追踪，精准诊断学习问题，实现教育过程闭环，将个性化教育升级为个性化智能教育。

学大解决常见八问题

线下面对面辅导上课，校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。

1.基础薄弱型

加强训练巩固基础，构建知识体系。

2.动力不足型

从兴趣着手，深浅出，培养兴趣。

3.情绪波动型

由易到难，由简到繁，重拾自信。

4.学习无效型

分析无效本质原因做到活学活用。

5.缺少思路型

加强审题，判断类型，培养发散思维。

6.一做就错型

集中训练，举一反三，触类旁通。

7.粗心大意型

心理疏导，刻意练习养成好习惯。

8.知识生疏型

多背多练，反复记忆，熟能生巧。

高一学生选文科好还是选理科好？

科学选择文理科要坚持原则

原则1：要根据个人优势来选择

现行的高考计分方式还是以比拼总分为主，大学的热门在录取时才会考虑比较单科成绩。所以，选择文理科时要突出优势、避开弱势，力争使自己的总分较高。

在文科高考中，较拉分的就是数学和英语。数学能拿出手;英语也不差;能看得下去书，整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋，成绩平平。这样的学生建议选文科。

数学好;物理、化学至少有一科在前列;英语不差;不喜欢文科。这样的学生建议选理科。

原则2：要考虑自己的兴趣所在

选科关系到一个人未来职业发展的基础：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动，浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理，没有兴趣就会在竞争中丧失主动性，这在高三体现的尤为明显。

原则3：要关注自身潜能

这带有隐蔽性、后天性和可能性，高中生对此一般难以判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准，也就是对于同一个体，如果付出相当的努力，成绩和效果较好的，正是其潜力和特长所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，对于这样的，自己很可能就欠缺学习的潜能。

一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果，这在艺术类中尤为重要，因为，学习的效度和事业的高度，不全由个人努力的程度决定。

较新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为类，每个人的多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。

原则4：结合目前的学习状况、兴趣及志向，以务实的态度选择。

通过高一一年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。

具体建议如下：

①科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。

②凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。

③凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类的工作大多能够胜任，反之则不。

④对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。

⑤同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。