济南市中区高考辅导机构哪个好

济南市中区高考辅导机构哪个好?学大拥有华师大专门的检测基地和组，对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评;学大拥有多年教学经验及心理研究，拥有自己的教研室，专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去较大限度的发掘孩子潜能，使学生逐步进步，提高自信。

学大高考一对一课程介绍

一模、夯实基础，透析易错点、失分点。

二模、专项练习，攻破重难点、压轴题。

三模、全面提升，整理缺漏点，技巧点。

学大教学理念

1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。

2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。

3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学。

4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打。

高中英语学习重点

把提高阅读理解能力作为重要任务

(1)把握高考内容与形式改革方向。

在新课程改革和新高考改革的背景下，要正确把握高考内容与形式改革的方向，关注英语学科核心素养在试题中的考查，体会基础性、综合性、应用性、创新性在高考试题中的体现。

(2)高三复习要把提高阅读理解能力作为重要的任务。

第一，要进行广泛的阅读。高考试题中的阅读材料体现丰富的文化内涵，体裁多样，有记叙文、说明文、应用文等，试题的语篇材料选材新颖，贴近时代生活，话题涉及自然、社会、科学、文化，因此要加大语言输入量，阅读不同题材和不同体裁的阅读材料，充分利用互联网、英语电视节目、英语报刊，了解较新的时事、文化、科技等方面的信息动态，开拓文化视野，提高人文素养。

第二，要加强阅读理解能力的训练。在阅读训练过程中，应着重培养阅读策略意识和阅读技巧，重点训练把握文章主旨大意与中心思想的能力，捕捉文章事实细节的能力，推理判断的能力，猜测词义和句义的能力。此外还要重视培养良好的阅读心理素质和阅读习惯，如遇到生词能排除阅读障碍，利用有效的阅读策略和阅读技巧获取有用的信息等。

第三，通过阅读巩固和扩大词汇量，进一步丰富语言知识，加深对中西方国家不同文化差异的理解，提高跨文化交际意识和跨文化交际能力。

第四，要加强思维训练，注重记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本，以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本的训练。

(3)加强听力微技能训练，提高听力水平。

第一，重视词汇积累，特别是要掌握核心词汇的用法。

第二，加强解题指导，把握语篇整体，通过上下文语境进行合理推测。

第三，优化训练策略，除了用高考题型进行训练外，也可设计不提供选项的完形填空练习，在没有备选项的情况下，根据文本内在的联系以及上下文语境，填写空缺单词，提高语篇语境理解能力和语篇分析能力。

第四，结合近几年的试题特点，精选难度相当、风格一致的语篇进行练习以提高考试的适应性。在提升书面表达能力时，要认真审题，领会题目要求，并根据提示用正确的人称和时态书写。

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