石家庄学大高考1对1课程

石家庄学大教育为高考备考考生，提供专业化的备考短期阶段全面辅导。让学员能够更加清晰、迅速的理清备考复习的流程。在学员学习的过程中，学大教育主要为学员提供的课程内容，是针对备战高考，为学员提供基础课程、短期课程、高考知识点、考试重点、热门知识点以基础知识点为学员提供的串讲课程，让学员能够更加准确的把握自己备考复习的方向，全面突破备考复习难关。

石家庄学大高考1对1课程

适用范围：高三。

课程特色：知识点解读 覆盖高考重点知识点、核心知识点和易考知识点; 知识梳理 梳理基础知识，增强学生基础知识熟练度，便于解题过程中的运用; 知识点突破 通过经典考题解析，培养学生解题思路和解题技巧运用; 精选练习 通过阶段检测，对学生学习情况进行全面测评。

课程定位

1、学大教育将1对1个性化授课与重点高中串讲相结合，增强学习效率，强化应试能力!

2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理咨询师的参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验。

课程特色

1、基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

2、找出所有知识盲区。

3、充分挖掘考生潜能。

4、老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效学习计划。

5、进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。

6、学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案。

高二生物学习方法

1、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X 和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

2、弄清知识内在联系，“瞻前顾后。”

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

3、深刻理解重点知识，读书做到“六个W ”

对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W ”，这六个W分别是：Who(谁或什么结构)、What(发生了什么变化或有什么)、How(怎样发生的)、When(什么时间或什么顺序)、Where(在什么场所或结构中发生的)、Why(为什么会发生这样的变化)。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。