首页“‘00后’已经成了高校大学生的主体，对未来的就业期望值越来越高。高校有责任不断提高就业指导服务工作的质量，满足毕业生对美好工作的向往，也满足社会对高校人才培养质量和职业发展能力的需求。”全国人大代表、扬州大学校长焦新安表示，针对高校毕业生就业指导服务质量制定一套完善的国家标准迫在眉睫。
焦新安表示，当前，在高校毕业生接受社会考验之前的就业指导服务环节，普遍存在着学生群体数量多、体量大与就业指导教师队伍流动快、工作任务重之间的矛盾。此外，随着高校毕业生更注重追求更满意的收入、更公平的就业环境、更可靠的权益维护，更注重自身发展、职业满足和精神价值等需求，在学生群体大愿景、高要求和优服务、强指导的需求之间还存在着矛盾。制定实施高校毕业生就业指导服务质量国家标准，是为了更好地定位高校人才培养质量的评价标准，促进高校开展充分、高质量的就业指导服务工作，帮助学生更精准地朝着自己的“最优”路径前进，更好地保障实现毕业生高质量就业。
焦新安表示，毕业生就业工作质量是反映高校人才培养质量的主要指标，他建议明确国家教育主管部门承担制定并出台高校毕业生就业指导服务质量国家标准的顶层设计、制度建设、保障措施、工作内容等各方面的内容，准确界定好“高校毕业生高质量就业”“高校毕业生就业指导服务质量”等相关概念，并做好分级分类的高校毕业生就业指导服务质量国家标准规范。
焦新安建议在制定高校毕业生就业指导服务质量国家标准的过程中充分借鉴国内外先进经验，强化注重“新”、注重“实”和注重“准”三个“注重”。应用新研究、新成果，准确把握新时代大学生的新特点，运用“互联网+”模式，做好高校毕业生就业指导服务质量国家标准的平台搭建;深入分析高校就业指导服务工作，实现标准化、程序化、规范化;在普惠性基础上，要针对学生的多样化需求，形成多元化的高校毕业生就业指导服务质量国家标准。
