首页近日，鲸智学程2021第二届创新素养GC营在上海完美举办。
鲸智学程创新素养GC营是由鲸智学程主办，全国中心协办的全国性一年一度的思考力展示活动。GC营围绕“三维智力结构理论”，通过个人思考力即时挑战与团队舞台展演的形式，培养儿童主动思考的意识，激发孩子们的想象力、探索力、创造力与表达力。在创新素养GC营，我们可以看到孩子们将思考化为行动，将想象化为现实。
鲸智学程创始人郑老师为本次活动致开场词。她强调GC营并非传统的知识传授，而是通过提出问题，启发孩子们思考和探索，同时通过团队协作的形式，培养孩子们的沟通能力和合作意识。未来社会需要的人才，是综合素养能力强的孩子，鲸智学程的“优秀思考者养成计划”正是培养孩子们受益一生的能力素养。
创新素养GC营的成功举办，离不开家长们的信任和支持。许多家长放弃了双休日的休息时间带孩子们来到现场，对活动寄予了深深的期望。
陈翔先生作为家长代表与大家分享了孩子在鲸智学程的变化。作为复旦大学毕业的高材生，他深知思考能力的培养对孩子未来学业和生活的重要性，也正是鲸智学程系统的课程和专业的老师，让他放心将孩子交给我们。
本届创新素养GC营，特别邀请了华东师范大学学前教育学系教师张婕博士担任专家评审。张婕博士多年深耕学前教育领域，她深深认同鲸智学程的教育理念，强调思考力、探索力、表达力相辅相成，协同培养的重要意义。
张婕 博士
华东师范大学学前教育学系
美国亚利桑那州州立大学访问学者
主要研究方向幼儿游戏
GC营的个人思考力即时挑战现场，根据学员的年龄设定了相对应的题目，学员们需运用理解力、记忆力、判断力、解决问题的能力和创新思考力，独立完成判断，给出答案。新颖有趣的思考力题目，极大地吸引了小选手们的兴趣，纷纷举手踊跃发言。
本次长期题的主题是 “让方形的物体动起来，让圆形的物体停下来”。学员们将根据主题，观察生活中的现象，与团队成员交流探讨，寻找现象背后的原理及规律，最后将自己的发现用于解决生活中的实际问题。
在活动现场，学员们通过舞台表演的形式，将创意融入科学规律。其中上海宝地中心的“未来战队”，通过展示如何让方形的扫地机动起来、如何让圆形的无人机停下来，展现出了科技发展的日新月异;而“团结战队”，通过改编小哪吒的故事及角色扮演，展现出了优秀的创造力和表达力，获得了大家的阵阵掌声。
105上海宝地中心 未来战队
105上海宝地中心 团结战队
鲸智学程2021第二届创新素养GC营在欢乐与惊喜中成功举办。通过创新素养GC营，我们看到了孩子们的自信与勇气，更为他们的智慧和才华喝彩。
在社会变化越来越快的今天，独立思考能力、创新创造能力、解决问题的能力等核心素养能力将是决定孩子未来发展的关键。鲸智学程始终秉持教育初心，回归教育本质，为培养全面发展的人才而努力。
创新素养GC营是鲸智学程“优秀思考者养成计划”的实践，我们期待更多有想法、爱表达的孩子们登上创新素养GC营的舞台，展示他们的智慧和勇气，绽放属于他们的光芒。成为优秀思考者，蓝小鲸期待孩子们的成长!
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