小学生涯中难忘的老师11篇范文

摘要：小学生涯中难忘的老师即将结束的小学生涯中，有许许多多的老师值得我怀念，但是，我最难忘的还是现在的班主任—张老师，难忘老师的小，老师的

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小学生涯中难忘的老师

即将结束的小学生涯中，有许许多多的老师值得我怀念，但是，我最难忘的还是现在的班主任—张老师，难忘老师的小，老师的课，更难忘老师运动会时的好身手，这一切的一切都是我难忘。我最难忘的还是那一次老师运动会，那是一次惊心动魄的比赛呀，一开始，前几个年级的老师踢的毽子，投的篮，跳的绳都做得十分出色，这让我们都为张老师和整个六年级担心。过了一会，该六年级了，一头乌黑的卷发，高高的鼻梁，那细又浓的眉毛，对，就是她，我们的班主任—张老师，只见张老师脖子上戴这个牌子，脚忽高忽低，毽子也十分稳当，这可让我们放心了……终于，许多个以后，总算好了，张老师总算松了一口气，笑着把牌子从自己的脖子上取了下来，戴在下一个老师的头上，张老师这么一戴我们才放心，还不错，张老师用一个微笑奖励了自己。就是这么一名做事严肃，拥有童心的老师，是我离开母校前最舍不得的老师，也是我离开母校后最难忘的老师，我们班的同学所割舍不得的老师吧！

小学生涯中难忘的老师

即将结束的小学生涯中，有许许多多的老师值得我怀念，但是，我最难忘的还是现在的班主任—张老师，难忘老师的小，老师的课，更难忘老师运动会时的好身手，这一切的一切都是我难忘。

终于，许多个以后，总算好了，张老师总算松了一口气，笑着把牌子从自己的脖子上取了下来，戴在下一个老师的头上，张老师这么一戴我们才放心，还不错，张老师用一个微笑奖励了自己。

就是这么一名做事严肃，拥有童心的老师，是我离开母校前最舍不得的老师，也是我离开母校后最难忘的老师，我们班的同学所割舍不得的老师吧！

难忘的小学生涯

光阴似箭，日月如梭。日历翻开了一页又一页，六年的小学时光转瞬即逝。虽然，这六年对于整个人生来说，只是微小的一部分。但是，它却引领着我前进的步伐。在老师的教导下，朋友的鼓励下，校园的养育下，我从无知变得懂事，从胆小变得勇敢，从幼稚变得成熟。

在六年里，我离不开老师的精心培育，关于老师的故事数以百计。在我脑海里记忆最深刻的莫过于这件事了。那一次，我在学校里发烧了，老师已经打电话通知了妈妈。老师和蔼地说：“还难受吗?你妈妈快来了，不要担心。”老师的话使我心里温暖了。老师看见我痛苦的样子，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我看见老师如此地着急，心里十分感动。早我心里，老师就是我的第二个妈妈，他扪是如此地关怀学生，关爱我们。脑海里浮现起老师为我们勤劳的一幕幕。

在六年里，是谁陪我们走过美好的日子?是谁陪我们携手并进?是同学，是身边最好的朋友。是他们和我们并肩走过了一个又一个的春夏秋冬。他们让我学会坚强、学会勇敢，学会度过困难。

我的记忆深处，永远的珍藏着这一事件。那一次，我去参加一个作文竞赛。我临比赛之前，许多同学都鼓励我，为我加油，而昨天生我气的好朋友，也冰释前嫌，为我加油。她那真诚的友谊我涌起努力地源泉。比赛结束了，我失败了，我有点不开心。这是有几个平时与我不和的同学走过来，我想：“她们一定是来落井下石的吧。”我便低着头和她们擦身而过。她们却在我身后拍了我的肩膀，对我说了一些鼓励的话，一字一句的行间使我湿润了眼眶。虽然，我失去了比赛的一个名次，却收获了永恒的友谊，收获了宝贵的真情。

六年的小学生涯，令我怀念，令我回味。它将永远的镌刻在我今后的记忆里。我不会忘记六年里所经历的一切，真挚的朋友，敬爱的老师，挚爱的校园。它们将永远在我的记忆深处。

难忘的小学生涯

小学六年的生活，即将结束，站在校园的大门口，看着眼前那么亲切，那么熟悉的教学楼，花坛，还有老师那亲切的面容和同学们一张张稚气未脱的脸。想起在这六年中与老师同学们共处的欢乐，又想到这即将是我要离开的地方。快乐？伤感？说不清的味道点点滴滴交织在我的心中，是那样不舍，又是那样无奈。

走过那间教室。如今还能和同学们一起坐在里面听着老师讲课。全班五十多双眼睛认真地看着黑板，手上有没有闲着，刷刷的做着笔记。当然，还有那些调皮鬼趁老师转身在黑板上写字的时间，悄悄朝着老师做着鬼脸，引来全班同学的低声哄笑，老师闻声转过头来，脸上写满了诧异，同学们就笑得更欢了。

还有那宽阔的操场。同学们的课间十分钟几乎都是在那里度过的。下课铃一响，同学们便蜂拥而至，在操场上尽情地玩耍，跳皮筋，扔沙包。。。。。。每天，我们都在操场上兴奋的做着不知做了几百遍的广播体操，虽然看上去很枯燥，但是对于我们来说是那么的新鲜。学校每届举行的冬季运动会都是在这里，这里不仅留下了我们的欢笑声，还挥洒着同学们努力的汗水，会当了胜利的欢呼。

校园里的篮球场，是男生们最流连的地方，每逢到了一周两节的体育课，他们就显得格外激动，手中的篮球早已不再受控。在篮球场上，男生们展示着他们的球技，同学们也随着他们的进球而欢呼，失误而呐喊加油。欢呼声和呐喊声此起彼伏，这充分显示着我们的团结友谊。

我永远忘不了校园里的“巨人”。其实它就是一棵高大粗壮的无患子树。在我们一二年级的时候，总爱站在树底下看树梢，总要把头仰得连帽子也掉下来；好几个小伙伴手牵着手围抱着树的树干，转圈圈；夏天的时候在无患子树巨大的树冠下玩着捉迷藏的游戏。。。。。

现在这一些即将离我而去，是那么难忘。我多么想留住它，可是它还是挣脱了，我多么不舍啊！我那亲爱的老师，亲爱的同学，还有校园里那陪伴我走过小学生涯的一切的一切，难忘啊！多么难忘啊！

结束小学生涯

六年前，我带着美好的憧憬踏进小学的大门;六年后，我还这恋恋不舍的情感卖出小学的门槛。 六年，亲爱的母校把我们从一个懵懂的小孩，培养成懂事的人，这一切的一切我们都记得，难以忘却……

我们更不会忘记，这六年来是谁的辛勤教导让我们获取知识，是老师。是老师的细心浇灌，才使得我们这些幼苗发芽生根。老师，这一切我们绝不忘记。 还有和我一起并肩作战的同学们，我也不会忘记你们;在我失落时，你们给我勇气;在我欢笑时，你们陪我欢笑;在我胜利时，你们和我一起分享胜利。我要谢谢你们，也许我们以后不会再见面，但我会永远把你们牢记在我心中。

再见了，敬爱的老师们;再见了，亲爱的同学们。我会永远记住你们，无论是以后上高中，上大学，还是工作了，我都会记住那些发生在我们身上最美好的回忆……

怀念小学生涯

我也很怀念在小学教过我的老师。其中，我最怀念的就是我的国文老师。虽然她曾经把我骂得过血淋头，但我还是很怀念她，因为我现在已知道他的用意。

当然，校工也是让我不能忘记的人。他们每天在努力的为学校里的一草一木施肥、浇水、修剪等。以便我们能够在小学生涯中快乐成长。他们也在默默地为我们付出许许多多的爱心，只是我们还没有发现而已。

我也十分的怀念我的小学同学。他们陪我走完了我的小学生涯，也在我需要帮助时给予我适当的帮助。陈文峰是我最要好的朋友，当我伤心时，他就会在我的身旁安慰我，陪伴我；当我开心时，他就会替我感到非常开心。我们也经常在一起聊心事呢！

这些时光都已经成为了我美好的回忆。虽然我很想回小学再次度过这些时光，但这是不可能的。因此我现在只能做的就是怀念我的小学生涯。

怀念小学生涯

似乎还残留着我们的声音

离开这个我生长了六年的地方

现在，我让会做您的荣耀

钻心的冷但是还有一个地方更冷

我的小学生涯

小学生涯。

我的启蒙老老师是沈老师，那位老师温柔体贴，但是对学生十分严厉只有下课的时候，沈老师和我们像朋友一样。俗话说的好:严师出高徒，子不教，父之过。教不严，师知过。只有老师对学生严格要求，学生才能出类拔萃，我很喜欢沈老师的教学风格，沈老师对我也很好，可惜沈老师教我到五年纪，就换了一位老师，那位老师是一位男

老师，他姓高六年纪一开学，同学们呆住了。走进教室的是一位身材魁梧，英资飒爽的男老师。

高老师挺直的鼻梁上架的一副眼睛，显得文质彬彬，有的同学在底下小议论来了个玉面书生，我仔细的端详起着位老师来老师，没有什么，与众不同。等到他讲课的时候，我听的津津有味。他虽然是一位男老师，可将的课十分生动，具体，条理分明。一开始同学们都不太喜欢着位老师我也是这样后来我明白了我们还是要学习他教给的知识，天下没有不散的宴席，我们和沈老师终究药品分别，没有什么大不了，往事就像过眼云烟，把不愉快的往事 忘记，一切从新来过

这两位老师都是我的恩师，一日位师，终身位父。

呜呼，我的小学生涯

作为一个毕业生，我连毕业都没想过，也不敢想，不愿与相处了六年的老师和同学分别的我，却无论如何也要面对眼前的事实。 拍毕业照了，同学们的表情非常忧伤，虽然有的同学在笑，但我相信，那一定不是发自于他的内心，他一定也强忍着自己内心的苦楚，笑是强颜欢笑，我也在笑，只不过是不想让同学们看见我软弱的一面，因此一路上还与同学开着玩笑。 集体照拍好了，只见照相机上留下了我的那一张脸，那一张面带微笑的脸，那一张清秀的脸。集体照后，同学们纷纷与自己的好朋友合影留念，虽然离毕业还有一个多月，但同学们已表现出了毕业时的那份依依不舍的情感。天是越来越热了， 但同学们依然兴趣不减，尽管他们已被热得汗流浃背，但还是坚持留在属于自己的照相“圣地”。

一上午时间，有的同学已照了十几张，大家都沉浸在拍毕业照的喜悦之中。 在我看来，毕业，既令我高兴，又令我伤心，高兴的是我马上就要迎接新的挑战，可以更上一层楼；伤心的是要与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别，怎能不伤心？一转眼，六年的小学生涯即将一去不复返，在这个班级，这个学校，我们能够在一起，是一种缘分，更是一种恩赐，上天恩赐我们在一起，一起度过儿童到少年的变化，从幼稚到成熟，从成熟到长大，数年后，我还会回忆这美好的瞬间，这美好的六年，如泉水般的清澈，圣洁。

怀想：我的小学生涯。

PS:这篇是我看了小然的文后突然想写的，有点杂乱，别介意。

曾经我一直是骄傲的，但我却从未发现，我是寂寞的。

小学，我过得很模糊。每天在书本与老师中穿梭着过去，留下一片惨白的记忆。是，在小学，我是好学生，非常好的学生。每天无一例外的迟到，每天在课堂上肆无忌惮的讲话，每天在九点半的钟声过后才放下手里的遥控器去写作业，每次总等考卷发下过后才想起自己还没复习……可我还是考好了。我自己疏懒得离谱，仍然是每年的三好学生，仍然会拿到优异的成绩。

是，我骄傲，我有骄傲的资本。语数外三门主课老师偏爱的学生都是我。他们纵容我的骄傲。

我会在所有人都睡觉的午自习旁若无人的闲逛，会在体育课别人做准备活动和跑步时一次次缺席而去拿器材，我甚至在小学毕业时仍毫无紧迫感的嬉闹。我不知道当时我优异的成绩带给我的是片刻的荣耀还是我如今的嗜睡症（似乎是因缺乏运动而总想睡觉，也没什么，就是必须要睡到12-14小时醒来才不会感到困）？

我妈曾说我学习太情绪化，就是一旦喜欢上哪门课，那门课的成绩就一定好，而且是出类拔萃的那种好。这也是我学习容易好的优势，同时也是容易让我成绩下滑的根本原因。我清楚的明白这种心理会对我以后学习造成的危害，但我就是不会改。

我觉得如果让我选择，是选那种部分学科特别好而会让某些学科拖后腿的，或是门门学科都较好总成绩也好但没有单门特别好的话，我宁愿选择前者。也许这种选择不是明智的，但却是不会让我后悔的。

我觉得那种只为总成绩好的人，只是单纯的为了考试而学习，少了那种因为喜欢某门课而兴奋喜悦，希望那门课赶快上的心情，少了那种会因为自己喜欢的那门课得第一想要告诉全天下的冲动。如果有，那也只是在开心自己那门课因为付出努力而得到了回报，在开心这门课的成绩会为自己赢多少多少分，而不是那种纯粹因为喜欢而迷恋的天真所带来的雀跃！

我觉得这种为了所谓的父母的期望或是为了什么自己将来而学习的人是极其可悲的，他们不会，不曾试过，不曾懂得那种学习乐趣。

我不是说为了自己将来，为了父母期望学习的人不对，只是这不应该成为自己学习的源动力。 学习是为了什么？ 我们现在的学习应该是为了我们能有更高的思想境界，更充实的生活，用来丰富我们头脑，培养我们思想道德的。父母的期望，美好的未来，仅仅是目标！ 记住，这绝不能成为学习的动力！

我觉得我一直是个很理性的人。对待每件事都有很清晰的概念。对待学习，我一直是懒散的，现在也是。但我对于作文一直很认真。语文老师上课时对我们说中考都是一个区的作文在一起改，一天就要批三百份作文，她批到后来看到作文就反胃。我听到后就和身边的小Z说，如果是我，就算工作量大，我也绝对不会像他那样。小Z问我为什么。我说因为我喜欢作文，看好作文就是一种乐趣，看差作文自己也会有收获。所以我就不会觉得批作文是种负担了。小Z不语。

很多事想来总有很多感慨，曾经的小学好友现在也都分道扬镳，各走各的路了。

不知道多少年后我们的生活又是怎样一番景象。呵呵。写了这么多，也好搁笔了。

我即将初中毕业。今天有所感怀，特写下此文。

我其实最想说的是：不管现在我的那些同学现在怎样，我在此祝他们中考顺利！永远开心！

——by小寒