高考作文热点人物素材500字5篇范文

摘要：高考热点素材人物篇中国表演艺术大师梅兰芳每天天不亮就起床，他打开鸽子笼，先将领队放出，再放第二、第三队……对此做法有些人感到不解。原

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高考热点素材人物篇

中国表演艺术大师梅兰芳每天天不亮就起床，他打开鸽子笼，先将领队放出， 再放第二、第三队……对此做法有些人感到不解。原来是这么回事。梅兰芳年少时双目眼皮下垂，眼珠转动不灵活，这对于一名演员来说，是个致命的缺陷。梅兰芳想了个办法——养成鸽子来锻炼目力。 放鸽时尽眼力在底下辨别哪些是自己的，哪些是别人的，愈望愈高，仿佛望到天的尽头。梅兰芳天天望着鸽子，数年坚持不断，由于他下工夫，眼睛不知不觉地变得有神了，使他的京剧表演神形并茂，最终成为一代表演艺术大师。

高考热点素材人物篇

某天，楚庄王宴请文武百官，席间，他让自己宠爱的许姬给大臣敬酒助兴。一阵风将大厅内的烛火吹灭，黑暗中许姬感到有人拉住她的手。许姬恼怒中顺手扯断了那人帽子上的缨饰，悄悄告诉了楚庄王，要惩罚这个大臣。楚庄王却下令暂缓点灯，并要求群臣全部拽断帽子上的缨饰，尽情狂欢，只字未提此事。次年，楚国与郑国交战，副将唐狻出生入死，为大败郑军立下战功。楚庄王要重赏唐狻，唐狻跪倒在地，说战场上置生死于度外，实乃报答楚庄王昔日“绝缨掩过”的恩典。

高考热点人物素材

2、再现情景，故事新编

“再现情景，故事新编”是人物素材的创新用法。“情境”“故事”将人物的经历再现还原，或适当改造，其好处是化抽象为具体，从而生动形象地表现文章所要表现的主题。

热点人物素材

在高考作文写作中，如何用好人物素材呢?一是对人物的选择，我们首先要选经典人物，他们是历史的经典、文化的经典、人生的经典;其次要选热点人物，他们是社会关注的焦点，有影响力，有时代感，有鲜活度。二是人物素材的运用。这里结合高考作文讲些技巧，以供参考～

1、多点透视与单点挖掘

所谓“多点透视”，就是从立意出发，对全方位掌握的人物立体关照，利用人物思想、精神的多样性、丰富性，截取人物立体不同的面，进行多点评析，以论证中心论点。也可单点挖掘。即根据作文话题立意方向，选取一点，纵深挖掘。无论是多点透视，还是单点挖掘，都可采用评析法。对正面人物，可肯定其思想精神价值及其影响，以证明习作者的主张和看法，从而表达一定的主题。对反面人物，可进行解剖，客观地、辩证地分析，指出其危害或不足，以表达鲜明的主题与见解。

2、再现情景，故事新编

“再现情景，故事新编”是人物素材的创新用法。“情境”“故事”将人物的经历再现还原，或适当改造，其好处是化抽象为具体，从而生动形象地表现文章所要表现的主题。

3、同类合并，突出共性

对多个名人，我们可以根据作文立意方向，将他们的精神共同点通过类比凸显出来，进而分析，以表达文章的思想观点。

高考热点素材

每个人都是会做错事，超级天才伟人也会做错事，不正确是不可以防止的只需用心对待不正确，改正错误把它完全彻底消除，不正确很有可能是在一次不正确逐渐。

数学老师你你是否还记得这件事情吗？在三年级下半学年，你只布局了三四道题，我逐渐算最终一道题时如何也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒冷汗啊，好像一只热锅上的蚂蚁，不知去向，我还在班里也算不上很差呀，因此我觉得，总之我是组长，沒有他人批我的作业，老师说明日他去开会让其他老师上课，我想起了这里时，就在数学本上随意写了好多个数据……

过去了几日教师开会回家了，讲到昨日的工作拿出来要我查验，大家是不是做对，是不是写整齐了。听到了这儿，我心一下子凉了出来，想着教师今日如何逐渐备考查家庭作业了，已经我磨磨蹭蹭的取出工作，打开时教师早已知道我欺骗通关的事了，他并沒有严格地指责我，只是用亲近的目光对我说：“你为何要那样做呢？不容易还可以求教父母、老师和同学啊。”

下课后，教师语重心长的对我说：“大家应当要做诚实的孩子，不可以蒙骗老师和父母，尤其是自身，骗了自身，未来会对你危害。”我回家了思考了好久好久，终于明白了要知错就改，之后不能犯一样的`不正确。

每每我做作业时，都是会想到这件事情，提示自身要知错就改，不必不正确看待不正确。