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托福考试听力练习有什么好方法?

发布时间:2020-08-31 09:43:38来源:励普教育综合

托福考试当中,其实听力也是有一定难度的,怎么备考有效提升自己的听力分数呢?托福考试听力练习有什么好方法?技巧肯定是很重要的,万事都讲究技巧,不然就是然并卵了。

先看看ETS(美国教育考试服务中心)对托福听力考生的三项要求:

1. Basic Comprehension: Gist + Details

基本理解能力的考察大概占到托福听力总体比例的70%左右,首先,几乎是每篇对话和讲座的第一道题都是主旨题,只不过问法可能不一样,而细节题占的比例也比较大。

TPO和较近考过的托福听力真题的较大区别在于:TPO听力中的细节题绝大多数都可以通过原文内容直接定位正确答案,而现在真题中的很多题目需要考生听到细节以后,结合自己的逻辑分析后,才能选出正确答案,有自己分析加工判断的过程。

这可能就是很多同学,仅仅用TPO训练之后,听力难以得到现实中的原因之一。

2. Pragmatic Understanding: Stance + Function

语义功能理解题大概占到总体听力题的20%左右,语义功能理解的考查的题型主要以部分重听题为主,所谓语义功能理解,就是要求考生透过教授或者学生说话的字面意思,推断话语中的真正含义。

所以,我在课堂上经常会提及部分重听题做题的两条黄金原则:

不选和重放录音内容过度重合的答案

不选和重放录音内容字面意思相近的答案

什么叫做录音内容和选项字面意思相近呢?举个例子,比如TPO12/C1中的第5题中重放录音的内容是:Tell me about it.题目问老师为什么讲这句话。

其中一个选项的是:She didn’t hear what the student said;

还有一个选项是:She wants the student to explain his comment.

这两个选项就属于是典型的字面意思相近。所以我们应该选:She understands the student’s problem 这个答案。

因为俚语:Tell me about it=You’re telling me,解释为:谁说不是呢,相当于:I think so的意思。

很多老师或者是书籍将Tell me about it解释为:告诉我吧。可谓是贻笑大方。即使你不知道tell me about it的准确意思,也可以利用这两条技巧排除法,选出正确答案。

3. Connective Information: Categorization + Summarization

这个部分的内容是比较难的,当然,在托福听力考试中所占的比例相应也不会特别高,大概是在10%左右,因为这种类型题目的答案不会在原文中一模一样被听到。

比如summarization的题目:TPO25,lecture3的第5题:问的是How does the professor organize the information in the lecture?

对于这种观点组织题,考生需要通过对文章细节的把握和自己的分析才能得出答案。

而Categorization(分类)往往是通过表格题的形式来呈现。大家做表格题的时候,一定要注意,如果错一个,整个题就不得分了。

泛听训练的要点和步骤:

材料选择的逻辑

所谓泛听,顾名思义,泛泛地听,不需要听懂听清音频材料中的每句话,每个单词,把握大意即可,在托福听力训练的过程中,泛听训练是一种有效的辅助听力训练方式,能够帮助考生,特别是平时接触英语机会不多的考生重拾对于英语的感觉,营造一定的语言环境。

无论如何,泛听训练是为较终的托福听力考试服务的,那么我们在选择泛听材料上应该遵循怎样的逻辑呢?

应该选择语速比托福听力音频稍快一点的材料

应该选择和托福听力材料话题,素材尽可能接近的材料

基于以上两点笔者推荐:Sixty Seconds of American Science(60秒科学美国人)这个材料来进行泛听。

当然,有同学来问我,美剧能不能用来练习听力,我的回答是,当然是可以的,但是,练习听力和备考是完全不同的,备考的话还是要选择相对来说和考试材料有点关系的美剧,比如Friends(《老友记》), Desperate Housewife《绝望主妇》和Boston Legal《波士顿法律》, 就是我看过的美剧中值得被推荐进行托福备考泛听训练的美剧。

开始训练

材料:SSS(60秒科学美国人)

时间:每天30分钟,坚持一个月,如果一个月后觉得SSS的材料大概能听懂50%以上或者更高了,那么可以将SSS作为听写训练的材料。因为面对一篇你只能听懂不到50%的材料来说,练习听写是没有意义的。

常见问题:在每天训练30分钟的过程中,我到底是听一篇直到完全听懂,还是听很多篇呢?

因为每篇SSS的时间相对较短,在30分钟时间之内到底听多少,有两个重要的衡量标准:

1、听完一篇SSS后,能否用2-3句英语概括这篇文章的主旨。

主旨概括能力的训练应该渗透到泛听的训练之中,因为我们在上一节中讲过,无论是对话题,还是讲座题的第一道题始终是考查你的主旨概括能力。

2、能否听写出这篇文章中的任意2-3句话

这个其实是,对细节把握能力的一种潜移默化的训练,虽然,不要求大家一遍抓住每个信息,但是一定要有抓取有效信息的能力。

如果,你能在一遍以后做完这两件事,那么就可以开始下一篇SSS的学习了,如果,没能做完,那请将这两件事做完后,再进入下一篇的学习。

较后提醒:这样的训练每天30分钟就可以了,多了会疲倦,你需要看的是在单位时间内完成相应任务的数量,比如:今天你在30分钟内只完成了1篇文章的学习,但是后天完成了2篇,那么证明你的听力基本能力在稳步提升。

托福提升90分班


课程内容:阶段1:基础听说 18小时/27课时 基础读写 18小时/27课时 语法12小时/18课时 词汇 12小时/18课时 语音 12小时/18课时 阶段2:听力技巧精讲24小时/36课时 阅读技巧精讲24小时/36课时 口语技巧精讲24小时/36课时 写作技巧精讲24小时/36课时。
使用教材:阶段1:基础听说:《基础听说教程》 基础读写:《基础读写教程》 词汇《托福真词汇》 语法《语法讲义》(内部印刷) 语音 《内部讲义》 阶段2:听力《TPO内部讲义》 口语《托福真经4》 阅读《TPO内部讲义》 写作《TPO内部讲义》。


班级介绍


  • 听力90分班

    该课程将托福听力分为Conversation和Lecture两大题型,探究不同题型的典型提问方式,出题位置,同时帮助学生识别语音现象,传授精听方法、准确做笔记的原则及技巧,特别是标志性关键词和听力内容行文逻辑的把握。并且让学生熟悉托福听力对话及学术类场景,破题,精准定位,帮助考生完全掌握托福听力的出题规律与做题方法。 

  • 口语90分班

    该课程精讲口语的每个Task,让考生全方位了解托福口语。老师纯正的美语帮助学生纠正发音,并且拓展托福考试场用词汇,让学生脱口而出。并且老师教会学生怎样做笔记,注重培养学生的美式思维及能力,利用关键词展开与话题相关的句子以及短文。较后老师与学生同时展开限时话题的锻炼,帮助考生突破托福TPO口语瓶颈。

  • 阅读90分班

    该课程包括托福阅读的各种题型,让学生在考前熟悉各类题型,强化做题技巧。同时总结托福阅读策略,边讲边练,帮助提生所掌握词汇的广度及深度,并进行重点语法梳理,长难句突破,全方位提高学生的阅读能力。较后托福阅读完整篇章的精讲,突破阅读瓶颈,让学生提升阅读技巧能力。


特色服务


  • 面对面

    由新航道真人上阵,面对面上课,“近距离”直接交流,答疑解惑,讲解托福、托福等课程备考真经

  • 互动课堂

    趣味互动检测学习效果:计时器、骰子、抢答器、小黑板、举手、拖拽学生、奖励等互动工具

  • 班级管理

    强大班级群答疑讲解:排课后自动生成班级群,互动答疑,监督学习,在家一样效率高

  • 作业体系

    作业布置、催收与批改:线上同样可以时间作业布置、催收及批改,加强巩固练习

  • 报告评估

    学习报告学生评价与打星:每节课后认真填写学生评价与打星,并及时与家长沟通反馈

  • 班型设置

    小班教学,分项授课,全方位帮助学员完成听说读写的基础夯实及托福的强化训练


更多培训课程: 南宁托福 更多学校信息: 南宁西乡塘区西大新航道雅思英语培训 咨询电话:

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