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福州仓山乐博乐博少儿编程
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福州仓山乐博乐博少儿编程课程特色有哪些

发布时间:2021-03-30 15:45:45来源:励普教育综合

 

乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近500家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。


孩子学习编程有什么用?


  • 1

    提升少年儿童初入职场竞争能力;

  • 2

    提升小孩团队协作工作能力;

  • 3

    培养孩子的动手实践能力;

  • 4

    提升孩子的艺术感及抗压能力;

  • 5

    提供创新思路,增强逻辑思维能力。

     


课程特色


  • 趣味性

    编程内容,游戏实现,通过孩子对游戏的热爱,程序对游戏强大的控制,而对编程着迷。

  • 重基础

    敲代码能力、逻辑理解、英文字符理解,这三大基础,为孩子持续学习编程添加动力。

  • 互动性

    小班授课,师生沟通效;编程效果出现在同一个游戏世界,学员间配合性、交互性强。

  • 软硬件结合

    通过编程实现游戏操作控制真实硬件、真实硬件电路操控游戏,实现虚拟世界与现实世界的交互,感受程序魅力。

  • 专业教师授课

    丰富的教学经导及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。


乐博10-13岁Python编程课程内容


乐博10-13岁Python少儿编程
 
课程内容

通过游戏的方式学习PYTHON语言编程,由易到难得完成各种编程任务﹔在兴趣的引导下,打下良好的编程基础,培养敏捷的逻辑思维,掌握实用的编程技能。

教学理念

秉承"玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!

ROBOROBO乐博乐博教育


乐博乐博少儿编程核心师资


杨忆菲
刘明非

教学总监

项目负责人;乐博乐博教育教学总监;;2000年从事机器人教育至今,北京市教师;全国机器人大赛裁判长,新加坡国际机器人大赛裁判;所带学生曾获国际、全国金奖。
周李煜
王莎莎

科创教育研究者

科创教育研究者;科创课程学习体验北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人;CCTV新科动漫“少年创客养成计划”项目负责人;2017年共实施90多次活动,6场赛事。


乐博10-13岁Python少儿编程课程安排





 
单元 单元名称 课时
第1单元 逻辑之美 6
第2单元
当python遇上数学
6
第3单元 趣味编程 6
第4单元 挑战抽象思维 6
第5单元 奇妙的小程序 6
第6单元 百尺竿头 6
第7单元
人机界面设计
6
第8单元
人机交互操作
6
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很多家长都有这样的烦恼:孩子不喜欢学习,学习需要别人来约束管教,不能主动学习。那么孩子们到底为什么不爱学习呢?随着社会发展,编程逐渐走进了中小学,许多家长都选择让孩子学习少儿编程,但是可能很多家长不知道学习少儿编程是可以让孩子爱上学习、主动学习的。福州仓山乐博乐博少儿编程课程特色有哪些?下面小编告诉大家~

乐博乐博少儿编程课程特色

1.趣味情景化主题教学

每节课**视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理。

2.课程设计对应敏感期

课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果。

3.零距离对话人工智能

与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣。

4.精彩的科学教育课堂

丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养。

5.标准规范的授课流程

每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法。

6.教育解决方案

从3到18岁课程,体系完整,接轨未来**科技,培养未来人才。

少儿编程怎样让孩子爱上学习?

1、学习兴趣差

多数孩子不喜欢学习,需要家长或者老师来培养孩子的学习兴趣,让孩子体验到学习的快乐。

少儿编程课则可以提高学习兴趣,在编程课程中,内容常常结合各个年级学科知识,孩子能发现许多学校学习的知识出现在编程课中,而且非常生动有趣。这样的课程能够帮助孩子理清逻辑关系、构建知识框架、巩固所学知识,大大增加了孩子们学习热情,孩子对学校的学科学习也会更感兴趣。

2、孩子没有正确的学习方法

如果孩子没有找到适合自己的学习方法,努力就不一定能得到相应回报,会打击孩子的自信心,从而不想学习。学习少儿编程能够帮助孩子养成良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法,从而学习。

3、单一的评价体制

在当今的教育环境下,对孩子较普遍的评价标准就是学业成绩,这样一刀切的评价方式,偏于功利化,也不能全面综合评价学生,这就不能及时地鼓励学生,激发孩子们的上进心。

而少儿编程课评价反馈就会很及时,由于编程的特殊性,在操作之后,孩子可以直接看到作品能否正常运行,能够及时发现问题、解决问题。每做出一个作品孩子都会充满了成就感,激发上进心。

4、教学方式单调,教学内容难度高

中国式的课堂几乎就是“老师讲,学生听,讲书本,评试卷”,单调的教学方式让学生们感到枯燥,再加上传授的知识难度普遍较高,孩子们较容易丧失对学习的兴趣,甚至对学习感到厌倦。

相比之下,少儿编程课程的教学方式效率会更高。少儿编程不仅仅可以让孩子学习编程,更是一种思维锻炼工具。它通过趣味性+知识性相结合的形式,将枯燥的信息,变成生动形象的动画,孩子在接触编程的过程中,不断地去观察、摸索、创造。孩子在动手中学习、玩乐中学习。这样的教学方式具有极强的互动性,能够吸引孩子去主动参与。相比传统的填鸭式教育,学习效果更好、效率更高。

5、新鲜事物吸引刺激

21世纪,世界在迅速发展,许多新鲜事物应运而生。自控力不强的学生很容易就被外面精彩的世界吸引,心思自然不会放在学习上。比如孩子们对电脑手机是有着浓厚的兴趣的,因为在电脑手机中,有着新鲜刺激的游戏等内容,家长常常担心孩子沉迷完游戏,那如果我们换个思路呢——让孩子学习制作游戏。不但能够吸引孩子,在制作游戏的过程中还会学习少儿编程知识,通过这样的方式孩子不仅不会感到有学习压力,还会很乐于学习。

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