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郑州高中全科辅导班怎么选?哪家比较好?

发布时间:2021-05-25 14:57:18来源:励普教育综合



高中全科课程介绍

 

授课对象:高一、高二、高三 授课科目:数学、语文、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物
授课模式:线上/线下
课程亮点:面授,一对一教学,解析重难点,课后辅导
学习目标:巩固基础知识,强化基本方法,提升思维能力

 

国丁教育办学优势

 
  • 因材施教

    国丁一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科和知识点。

  • 掌握方法

    国丁一对一辅导使孩子更加集中精神学习,掌握学习方法,养成学习习惯。

  • 时间灵活

    国丁一对一督导为孩子提供灵活的上课时间,可以根据孩子的时间灵活安排上课时间,学习更方便、合理。

  • 自由选择

    国丁一对一辅导可由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生默契,有助于更快。

  • 注重细节

    国丁一对一辅导注重每一个细节,全面助力孩子成绩提升,孩子可以在国丁辅导中心上自习课,并可得到各科辅导老师的答疑。

 

国丁教育教学环境

 
 

高中数学辅导课程内容

 
  • 高一

    函数,数列以及三角函数,平面向量等五个环节的内容,转变初中数学的思维等。

  • 高二

    曲线的学习,空间向量以及立体几何知识等,同时会灵活的帮助学员结合高一的知识点做高二的数学题目。

  • 高三

    建立完善的数学体系,及时的查漏补缺,关键知识点的重点等,让学员可以更好的为高考做准备。

 

国丁教育师资

 
杨忆菲
尹老师

国丁教师

教学循循善诱,因材施教。能充分挖掘学生潜能,根据不同情况学生制定个性化教学方案。擅长在教学中归纳应试技巧,讲课思路清晰,能够让学生掌握答题技巧。
周李煜
陈老师

国丁教师

讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。见解独到深入,学识渊博,课堂上能与学生积极互动。
 

国丁教育简介

 
 

        “国丁教育”,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域。公司是专门致力于学生学习能力开发和培养的个性化教育机构。每一个学生都是独特的,他的成功需要有个性化的教育和培养方式。秉承该理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务。
         国丁教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划,释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得优质的教育。

 

郑州高中全科辅导班怎么选?哪家比较好?今天,小编就来具体为大家讲一讲。国丁教育开设的高三课程为学员配备的教师都是金榜的专业高考教师团队,他们对考试纲要与调查要点都十分了解,并且能针对性的为学员提出改善方法,全方位帮忙学员进步应试才干,学习力跟踪体系,培养自我分析能力,并通过适合自己的学习方法,快乐面对高考。

国丁教育课程特色

1、互动解答问题

互动体验好,有问题可以随时提问老师,时时解答,学习不留盲点。

2、课堂学习

1对1个性辅导,生动有趣,孩子上课不走神,上课效率高。

3、制定学习计划

针对孩子学习特点及性格特点制定学习计划针对性强, 便于孩子接受。

高考复习五步骤

1、课前预习:良好的课前预习是掌握知识的必要增加。

①先把考试说明看一下,紧扣大纲和说明系统全面复习,做到不遗漏任何知识点,而又不出圈,不做无用功。

②重读教材。

2、积极参与课堂互动:这是提高学习效率的增加。

①与老师同步。

②积极讨论互动。

③做好记录。

3、有效练习:这是升华知识、提高能力的增加。

选题针对:要针对考点进行有针对性的训练,不能搞题海战术。

题后反思:做完作业不要以为完成了任务而将题目高高挂起,要养成题后总结反思的习惯,做到:异中求同:将不同的习题加以比较、归纳,找出同类问题的解题方法;同时做到同中求异:把形同质异的问题加以比较,从中找出本质的区别。通过总结,培养知识的迁移能力,收到解一题,带一片的效果。

检查效果:做完作业后,可检查一下自己对本单元的掌握情况。做高考真题相对其他检测题来说,回报率是较高的。

4、测试补漏,完善提高:从测试中发现自己学习中的漏洞和不足,并及时补漏,力求真正掌握。

(1)做好单元测试。

(2)学生自主周周练。

5、建立错题档案簿。

将做错的题剪录下来,粘贴成册,备注上错解原因:是属于知识缺陷,理解错误,还是一时疏忽看错了题,或是计算失误书写不当等;记录自己的感受和启发;写清楚正确解法。隔一段时间再回去做一做,重新测试这些易错题时,要争取百分之百正确。这里我特别推荐《高考错题本》一书,该书系统的就高考中常考易错试题进行了分类,分析了易错点,提出了应对策略。

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