首页中国陶行知研究会求真教育实验研究分会2019学术年会暨“新理念、新高考、新教材下的教学质量提升”高峰论坛11月30日至12月1日在杭州新登中学举行。会议发布了2019求真教育时政新闻、2019求真教育学校新闻和2019求真教育数据。
教育部关心下一代工作委员会顾问、教育部原纪检组组长田淑兰在讲话中充分肯定了中国陶行知研究会求真教育实验研究分会的工作。她指出，在新时代，学习研究陶行知教育思想更要凸显时代特色，贯彻落实党的十九届四中全会对教育的新要求，助力新时代教育改革发展。她希望，学陶践陶要进一步坚定道路、制度自信;要推动新时代教育改革;要助力教育强国建设。
田淑兰在会上讲话。
国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任、国家督学、求真教育实验研究分会总顾问张力结合教育改革和发展，为与会代表进行了十九届四中全会精神解读。他指出，十九届四中全会进一步明确了中央和地方、政府和学校的教育职责与权限，提出建立多元参与、共建共享的现代教育治理体系，认真推进素质教育。同时，我们也应转变教育观念，树立正确的教育质量观、人才观、学生观，全社会共同为办好人民满意的教育而努力。
王旭明在上课。
会议以求真教育实验研究院院长王旭明的一堂别开生面的口语交际课开场。他首先让学生提取他几句话中的关键信息，场上学生因为紧张而不敢应答。随后他以轻松愉快的语气缓和了场上学生的紧张情绪，拉近了与学生之间的距离。简单几句话的引导，就让学生“打开了话匣子”。接着，他让学生进行现场小访问，并针对访问过程中学生遇到的具体问题，王旭明通过巧妙的引导使学生掌握了如何恰当提问的方法与技巧。一堂课下来，他的谆谆善诱使现场学生勇敢地说出了真话、学会了说真话。王旭明强调，“从学科教学方面来说，口语交际是义务教育、普通高中语文课程标准的重要内容。新一轮高考改革的核心内容之一是‘考什么’和‘怎么考’，可以肯定的是，提高语文能力和素养将是今后高考语文的重要内容。说话的重要性不言而喻。要想提高整体口语交际水平，应该从训练孩子开始，尤其要鼓励孩子敢说真话、会说真话”。
会议还就“新理念、新高考、新教材下的教学质量提升”进行了高峰论坛，浙江教育考试院原副院长刘宝剑、教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山、北京外国语大学附属外国语学校校长林卫民、杭州市富阳区新登中学周喜军等就高考改革交流了经验，提出了自己的建议。会议过程中成立了“全国行知校长共同体”并举行了颁证仪式。
会议达成杭州共识，要重视口语交际教学、校园足球课程和无人机课程的开设。学校和教师应重视口语交际教学，尤其是教师，要通过学习提高自身口语交际授课水平，合理安排课时、科学使用口语交际教材;各学校要创造条件开设校园足球课程和无人机课程，通过提高青少年学生身体素质与科学素养，振兴体育事业，助力科技强国建设。成立全国行知校长共同体，学习、研究并践行陶行知教育思想。共同体成员每年就某一主题举办论坛或讲座，汇报年度工作并分享、交流经验等。(光明日报记者 郭扶庚)
